语法点四 情态动词的用法-【培优计划·语法阅读培优】2023-2024学年六年级英语上册语法阅读培优（外研版一起）

六年级英语·上册 9 语法点四 情态动词的用法 语法一点通 读一读，学会情态动词的用法 含义：情态动词要与动词原形一起构成句子中的谓语,表明说话人对某一行为或 事物的态度和看法。 链接教材功能句式： 1.Can we walk along al of the Great Wal? 我们能走遍整个长城吗? 2.Can you tel me more about the Great Wal? 你能告诉我更多关于长城的信息吗? 3.You can make a stamp book with them. 你可以用它们制作一本集邮册。 4.I can􀆳t speak Chinese. 我不会说中文。 小学阶段常见的情态动词 情态动词 释义 否定形式 词义 can 能够,会,可以,可能 can􀆳t 不能,不会,不可以,不可能 could 能够,会 couldn􀆳t 不能,不会 may 可以 may not 可能不 must 必须,一定 mustn􀆳t 禁止 should 应该 shouldn􀆳t 不应该 need 需要 needn􀆳t 不必 名师点睛 个别情态动词有现在式和过去式两种形式。 过去式用来表达更加客气或委婉的语气,时态 性不强,可用于过去、现在或将来。情态动词 后接动词原形。 记忆小口决 情态动词两要点,动词原形跟后面。 不管人称单复数,现在过去都原形。 can表“能力”,may“许可”,must“责任”或“义务”。 need“必须”或“必要”,should“应该”来报道。 否定只要接not,疑问赶紧往前跑。 多学一点 情态动词can的用法 1.表示能力,意为“能够,会”。 例:You can run very fast. 你能跑得很快。 2.表示推测,意为“可能”,常用于否定句中。 例:My father went to Beijing. He can􀆳t be at home. 我爸爸去北京了。他不可能在家。 3.表示允许、请求,意为“可以”。 例:Can I have a drink? 我可以喝一杯饮料吗? 4.could是can的过去式,表示过去的能力。 例:When I was young, I could climb up any tree. 小时候我可以爬上任何一棵树。 六年级英语·上册 10 语法自主测 测一测，看你掌握了多少 Ⅰ.用括号内所给词的适当形式填空(难度☆) 1.I􀆳m hot. (can) I have an ice cream? 2.The light is red. You (should) cross the road. 3.It􀆳s 7 o􀆳clock. I (need) go to school now. 4.Everyone (must) get to school on time(准时). 5.I (can) speak a little English when I was four. 6.You (must) eat inside the reading room. Look at the rules on the wal! 7.—Is that man in front of us Mr Wang? —No, the man (can) be Mr Wang. Mr Wang is taler. 8.— (can) I help you, Miss? —Yes. I􀆳d like to buy a pair of shoes. 9.— (can) you show me the way to the bank near here? —Of course. Go straight on and turn left at the third crossing. 10.Li Ming (can) speak English before, but now he can spe