内容正文:
第一章 走近细胞
章末复习课件
高中必修 1 分子与细胞
细胞是生命活动的基本单位
细胞的多样性和统一性
用显微镜观察多种多样的细胞
目录
1
2
3
目
录
细胞学说建立过程
1.1
建立者:德国的 。
施莱登、施旺
1)细胞是一个有机体,一切 都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成;
2)细胞是一个 的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞
共同组成的整体生命起作用;
3)新细胞是由老细胞 产生的。
动植物
相对独立
分裂
主要内容:
一、细胞是生命活动的基本单位
意义:
a.揭示动植物的 ,阐明了生物界的 ;
统一性
b.标志着生物学的研究进入 水平;
统一性
细胞
c. 细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论,不仅解释了个体发育,
也为后来生物进化论的确立埋下了伏笔。
细胞学说建立过程
1.1
一、细胞是生命活动的基本单位
施莱登和施旺在只是观察了部分动植物的组织的基础上进行统计,利用 法提出“ _______________________”,且这一结论是 (填“可信”或“不可信”)的。
不完全归纳
一切动植物都是由细胞构成的
方法:
细胞学说建立过程
1.1
可信
细胞学说强调的是 之间的 性。没有 涉及原核细胞,病毒。也没有涉及差异性。
动植物
统一
注意:
一、细胞是生命活动的基本单位
【活动一:快问快答】
细胞学说建立过程
1.1
建立过程:
一、细胞是生命活动的基本单位
生命系统的结构层次
1.2
细胞
组织
器官
系统
个体
种群
群落
生态系统
生物圈
请说出生命系统的结构层次。
病毒 细胞结构, (不属于/属于)生命系统的结构层次。
没有
不属于
植物无 这一结构层次
单细胞生物既属于 层次,又属于 层次
系统
细胞
个体
一、细胞是生命活动的基本单位
细胞是生命活动的基本单位
1.3
请说出生命活动离不开细胞的原因
(1)单细胞生物:
依靠单个细胞完成各种生命活动
(2)多细胞生物:
(3)病毒:
无细胞结构,必须寄生在活细胞中才能生活
依赖各种分化的细胞共同完成复杂的生命活动
一、细胞是生命活动的基本单位
1.下列关于细胞学说的叙述,错误的是( )
A. 1665年,英国科学家罗伯特•虎克发现了细胞,并创立了细胞学说
B. 细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成
C. 细胞是一个相对独立的单位,既有自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用
D. 新细胞可以从老细胞中产生
A
习题巩固
2.下列关于细胞学说的叙述正确的是( )
A.细胞学说认为一切生物都是由细胞构成的
B.细胞学说揭示了细胞的多样性和生物体结构的多样性
C.细胞均通过有丝分裂产生新细胞
D.施莱登和施旺共同提出了细胞学说
D
习题巩固
3.细胞学说的建立过程是一个在科学探究中不断开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折。下列有关叙述错误的是( )
A.施旺认为“所有的动物都是由细胞组成的”
B.细胞学说的建立需要理性思维和实验的结合,且离不开技术的支持
C.施莱登提出“细胞是所有生物的结构和功能的单位
D.细胞学说揭示了动植物界具有统一性,阐明生物界的统一性
C
习题巩固
C
4.(2023·广东惠州调研)细胞学说是19世纪自然科学史上的一座丰碑,下列有关总结和推断正确的是( )
A.比利时的维萨里发现了细胞,施莱登和施旺是细胞学说的主要创立者
B.根据魏尔肖的研究推知:细胞都来源于先前存在的细胞的有丝分裂
C.细胞学说的基本内容论证了生物界的统一性
D.一切原核生物和真核生物都是由细胞和细胞产物所构成的
习题巩固
C
5. (2023·湖南衡阳监测)“红豆生南国,春来发几枝。”红豆寓意相思,下列与其生命系统结构层次相关叙述正确的是( )
A.红豆叶肉细胞内的叶