内容正文:
1 春
★积累运用
(2022秋·安徽省滁州市定远县民族中学月考)1.请阅读下面的文字,按要求回答问题。
雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛牦,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全(笼着/罩着)一层薄烟。树叶子却绿得发亮,小草也青得(逼/逗)你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,(衬托/烘托)出一片安静而和平的夜。乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的。他们的草屋,稀稀蔬蔬的,在雨里静默着。
(1)下列词语的字形和加点字的注音,全都正确的一项是( )
A.薄烟(bó) 可别恼 B.黄晕(rūn) 披着蓑
C.静默(mò) 像牛牦 D.戴着笠(lì) 稀稀蔬蔬
(2)依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是( )
A.罩着 逼 衬托 B.笼着 逼 烘托
C.罩着 逗 衬托 D.笼着 逗 烘托
(3)这段文字中没有运用的修辞手法是( )
A.比喻 B.拟人 C.排比 D.对比
(2022秋·重庆市开州区镇东初级中学第一次月考改编)2.下列句子中加点的词语使用不当的一项是( )
A. 老师在办公室里就听见了教室里嘹亮的吵闹声。
B. 在周五晚国泰大剧院举办的民乐演奏会上,小米聆听了古琴和洞箫的应和。
C. 姐姐花枝招展地去参加颁奖典礼。
D. 一树盛开的槐花散发出阵阵沁人心脾的香气,惹得蜜蜂们呼朋引伴,往来穿梭。
(2022秋·新疆克孜勒苏柯尔克孜一中期中)3.下列句子没有语病的一项是( )
A.有没有扎实的阅读基础,是青少年提高写作能力的前提。
B.在元旦晚会上,我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。
C.通过这次内容丰富的展览,我受到了深刻的教育。
D.放学了,大家过马路时要注意安全,防止不发生事故。
4.在横线处填入的语句,顺序最恰当的一项是( )
春天来了 , , , 。
①花儿们也陆续开放了
②洗去了冬日的沉重
③几阵轻风
④数番微雨
⑤大地透出了嫩绿的颜色
A.⑤①③④② B.③④②⑤① C.④②③⑤① D.⑤③④②①
5.在朗读时,对需要强调的词语要加以重读,一般用着重号“。”标示;停顿,用“∨”标示,不限于标点处,句中有时也有小停顿;连接,用“∧”标示,表明为了表达的需要,在此处要一口气连贯地读下来,有标点也不停顿。下列标注错误的一项是( )
A.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
B.坐着,∨躺着,∨打两个滚,∨踢几脚球,∨赛几趟跑,∨捉几回迷藏。
C.牛背上∨牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响。
D.风∨轻悄悄的,草∨软绵绵的。
(2022秋·浙江省宁波市慈溪市第一次月考)6.语言运用。
请根据国画和小诗,写一段120字左右的短文,要求想象合理,描绘出具体的画面,用上1-2种修辞
手法。
★阅读理解
(2022秋·山东省德州市第九中学第一次月考)(一)阅读下面的文段,回答问题。
小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,趟着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
桃树、杏树、 梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡 嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土气息,混着青草味儿,还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响。
7.依次概括选文所描绘的三幅图景。
春草勃发图→ 图→ 图。
8.请自选角度(手法、叠词、动词、句式等)赏析下面的句子。
小草偷偷地从土里钻出来。
9.作者写景,善于从多角度进行描绘。文中画线句子是从哪个角度来描写春风的?写出了春风的什么特点?
(2022秋·甘肃省白银市靖远县期中)(二)散文阅读,完成下