第十一章 《机械功和机械能》知识梳理-九年级上册物理同步精品课堂（沪粤版）

第十一章《机械功和机械能》知识梳理 思维导图 项目 要点 做功的两个必要因素 (1)一是物体在力的方向上____________； (2)二是________________________。 物体在力的方向上通过了一段距离指距离与力具有同向性和同时性，即物体移动的距离是力作用在物体上产生的功效。 力对物体不做功的三种常见情况 (1)有力无距离：有力作用在物体上，但物体没动，也就是物体没有通过距离，比如搬石头搬而未起，推车推而不动； (2)力与距离垂直：物体受到了力的作用，也通过了一段距离，但距离与力的方向垂直。比如背着书包在平直公路上行走； (3)有距离没有力：物体没有受到力的作用，但因为惯性通过一段距离，比如足球离开脚后在草地上滚动一段距离。 功的定义 力学中，功等于力与物体在力的方向上移动距离的______。 (1)分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力； (2)公式中s一定是在力的方向上通过的距离，强调对应 (3)功的单位“J”( N·m＝J)不要和力与力臂的乘积( N·m，不能写成“J”)单位搞混。 功的公式 W＝Fs 功的单位 国际单位中是焦耳(J) 要点 说明 物理含义 功率用来表示做功的______。功率越大，表示做功越快。 (1)功率的大小由做功多少和做功时间的长短共同来决定，在分析问题时，不能认为做功多的物体就是功率大，因为做功时间不确定；也不能认为做功时间短功率就一定大，因为做功的多少不确定。功率大，表示该物体做功快，并不表示它做功一定多，做功的多少还跟做功的时间有关。 (2)定义式P＝适用于各种情况下功率的计算，有时也用其变形W＝Pt来计算功的大小，它算出的是平均功率。 定义 功与做功所用时间之比叫做______。 公式 定义式 P＝ 推导式 P＝______(用此公式计算，必须采用国际单位制)。 数值与 单位 功率在数值上等于单位时间内物体所做的功。国际单位制中，功率的单位是瓦特(W)，1 W＝1 J/s；1 kW＝103 W。 推导式 P＝Fv只适用于做匀速直线运动的物体，它算出的是瞬时功率。 知识点 具体内容 说明 三 种 功 有用功 使用机械时，完成工作目的必须做的功，用W有表示。 (1)有用功总______总功，所以机械效率总小于1，通常用百分数%表示。 (2)提高机械效率的方法：减小____________、减小机件间的______、增大______。 额外功 并非需要，又不得不做的功，用W额表示。 总功 有用功与额外功的和，也是作用在机械上的动力做的功：W总＝Fs＝W有＋W额。 机械 效率 有用功跟总功的比值，用公式表示为η＝×100%，实际中η<1。 影响机 械效率 的因素 滑轮组 (1)被提升的物重：物重增加，机械效率提高；(2)动滑轮重：动滑轮增加，机械效率减小；(3)绳重和摩擦。 斜面 (1)斜面的倾斜程度：斜面越陡，机械效率越高。 (2)斜面的粗糙程度：斜面越粗糙，机械效率越低。 要点 概念 特点 决定大小的因素 共同特点 动能 物体由于______而具有的能量 一切运动的物体都具有动能 质量、速度 具有能的物体都能够做功 势能 重力 势能 物体由于被______而具有的能量 一切被举高的物体都具有重力势能 质量、高度 弹性 势能 物体由于发生弹性形变而具有的能量 一切发生弹性形变的物体均具有弹性势能 形变程度、材料 机械能 能量 一个物体能够______，我们就说这个物体具有______。 (1)能量表示物体做功本领大小的物理量；能量可以用能够做功的多少来衡量； (2)一个物体“能够做功”并不是一定“要做功”，也不是“正在做功”或“已经做功”。如：山上静止的石头具有能量，但它没有做功，也不一定要做功。 机械能间 的转化 无外力作用 下能的转化 机械能守恒 如果只有动能和势能相互转化，尽管动能、势能的大小会变化，但机械能的总和保持不变 1．实验器材：一盒钩码、(材料不同的)两组滑轮、铁架台、__________________、____________。 2．实验方法：____________。 3．实验结论：滑轮组的机械效率与提升物体的重力、滑轮组的自身结构以及摩擦有关。 (1)在滑轮组的自身结构相同时，提升的物体重力越大，滑轮组的机械效率越大。 (2)在提升的物体重力相同时，滑轮组自身的结构越简单，滑轮组的机械效率越大。 4．问题探究： (1)实验中，应怎样拉动弹簧测力计？为什么要这样做？ _________________________