1.第一单元 第1课 中华文明的起源与早期国家（课课练）-2023-2024学年高中历史同步及复习备考资源（必修中外历史纲要上）

【高中历史统编版(2019)】 2024 – 课 课 练 必修(上) 中外历史纲要 第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族国家的建立与巩固 第1课 中华文明的起源与早期国家 16个单项选择题 + 1个材料分析题 + 1个论述题 精选自2023模拟题 ---- 学 生 版 ---- 1.(2023福建漳州高三三模)据学者研究，殷商甲骨文和金文中有名的“诸妇”多达204位，这些女性贵族可参与祭祀、军事等国家管理活动。其中最有代表性的是商王武丁的妻子妇好，多次受命代商王出征，战功赫赫。这表明，在商代( ) A.阶级分化尚不明显 B.王权与神权相结合 C.存在母权制度残余 D.奴隶制度日渐成熟 2.(2023四川绵阳盐亭中学高三月考)商朝建立后把天命作为统治的重要依据，并认为天命永固，不可剥夺。周人灭商号称是“恭行天之罚”，并宣扬“德”是获取天命的依据。周人的做法( ) A.揭示了古代社会兴衰规律 B.协调了统治阶级内部关系 C.反映了社会生产发展要求 D.影响了后世王朝执政思想 3.(2023天津高三一模)中华姓氏源远流长，以国为氏的现象在周代较为普通，如晋文公称晋重、齐昭公称齐潘。这一现象普遍出现是缘于( ) A.禅让制 B.分封制 C.井田制 D.宗法制 4.(2023浙江高三模拟)卫国的始封君康叔受封于“河、淇间故商墟”。周公分封康叔时告诫他说：“必求殷之贤人君子长者，…示君子可法则。”后来，“康叔之国，既以此命，能和集其民，民大说”。这反映出当时(   ) A.分封促进了族群融合 B.政治伦理关系严密 C.墨家尚贤思想的传播 D.社会阶层流动频繁 5.(2023河北高三模拟)西周前期的述作，记述了周族初期的诞生、周人先公时期的发展壮大和文王、武王建立周王朝的过程。其中所表述的主题均关涉整个周人群体的发展以及周王朝的建立等，并将周王的世代与功业放在显著位置。这一做法( ) A.限制了社会阶层的流动 B.推动了周王权威的构建 C.维护了宗族内部的团结 D.反映了分封制度的衰落 6.(2023江苏高三模拟)据《周礼·地官·大司徒》记载,大司徒“以乡八刑纠万民”,“八刑”指的是“不孝之刑”“不睦之刑”“不姻之刑”“不弟之刑”“不任之刑”“不恤之刑”“造言之刑”“乱民之刑”。这说明西周时期( ) A.重视维护伦理秩序 B.外儒内法理念初步形成 C.贯彻明德慎罚原则 D.礼乐制的教化功能突出 7.(2023江苏高三模拟)井田制下，土地分为公田和私田，私田由私人耕种，产出的粮食归劳动者所有。私田需要定期分配，每三年进行一次。公田则由公社成员共同耕种，公田的产出归各级贵族所有。由此可知，井田制下( ) A.私田可以进行买卖 B.自然经济在逐步形成 C.收获全部上缴贵族 D.土地国有是基本原则 8.(2023全国高三专题训练)据考古研究发现，四川广汉三星堆遗址和河南偃师二里头遗址(学界长期以来寻踪夏文化的重点考古遗址)出土的资料中，都有玉质礼器牙璋,在陶器方面都有封口蚕、敞口瓠、高柄豆等。据此推断，当时蜀、夏两地( ) A.手工制作先进 B.文化双向互动 C.经济繁荣发达 D.礼乐制度完善 9.(2023湖南郴州高三模拟)下表可以用来说明中国早期文明( ) 时期 西部 东部 公元前2500年 陕西龙山文化 河南龙山文化 山东龙山文化 公元前3200年 庙底沟二期文化 大汶口文化 公元前5000年 仰韶文化 青莲岗文化 A.相互之间交流频繁 B.呈现多元化分布格局 C.处于世界领先地位 D.发展具有均衡性特征 10.(2023北京高三二模)尧舜禹汤被历代誉为华夏族的四位最英明的帝王。近代以来，学者通常将尧、舜归人“传说时代”。 《易·系辞下》黄帝尧舜，垂衣裳而天下治，盖取诸乾坤。 《礼记·大学》尧舜率天下以仁，而民从之。 《史记·五帝本纪》以《诗》《书》等文献为依据，将尧舜作为真实的君主加以记载，为历代所认同。 中国早期历史的世代从自古以来的“尧舜禹汤”变为近代的夏商周，这主要是由于(   ) A.古学的发展推动研究的深入 B.早期国家形态认识存在差异 C.未发现夏朝以前的文化遗存 D.《史记》所依据的资料业已失传 11.(2023海南高三模拟)2022年6月，研究人员对三星堆“祭祀坑”新出土文物中的近200个样品进行了碳14测年，测年数据集中在公元前1131年至前1012年，3号坑、4号坑、7号坑和8号坑的埋藏年代一致，为商代晚期，从而解决了过去三十年来关于“祭祀坑”埋藏年代的争议。这说明( ) A.历史认识取决于时代变化 B.考古发现