2.2.3 影响化学平衡的因素-【乐学课堂】2023-2024学年高二化学同步精品讲义+习题（人教版2019选择性必修1）

第二章 化学反应速率及化学平衡 第2节 反应平衡 第3课时 影响化学平衡的因素 1.变化观念与平衡思想：从变化的角度认识化学平衡的移动，即可逆反应达到平衡后，浓度、压强改变，平衡将会发生移动而建立新的平衡。 2.证据推理与模型认知：从浓度、压强对可逆反应速率的影响，分析理解化学平衡的移动；通过实验论证说明浓度、压强的改变对化学平衡移动的影响。 3.变化观念与平衡思想：从变化的角度认识化学平衡的移动，即可逆反应达到平衡后，温度、催化剂改变，平衡将会发生移动而建立新的平衡。 4.证据推理与模型认知：通过实验论证说明温度、催化剂的改变对化学平衡移动的影响，构建分析判断化学平衡移动方向的思维模型(勒夏特列原理)。 一、反应条件对化学平衡的影响 　1.化学平衡的移动 （1）概念：化学平衡是在_________建立起来的，当温度、浓度、压强等条件_________时，可逆反应由一个平衡状态转化为_________的过程，称为化学平衡的移动。 （2）图示： （3）化学平衡移动与化学反应速率的关系 ①v正>v逆：平衡向_________移动。 ②v正＝v逆：反应达到平衡状态，化学平衡_________移动。 ③v正＜v逆：平衡向_________移动。 2. 浓度对化学平衡的影响 【活动·探究】为探究浓度对化学平衡的影响，进行如下实验，记录实验现象。 对可逆反应Fe3＋＋3SCN－Fe(SCN)3，达到平衡状态后，分别增加c(Fe3＋)和c(SCN－)，溶液颜色_________，化学平衡均向_________方向移动；滴加_________，由于3OH－＋Fe3＋===Fe(OH)3↓，减小了Fe3＋的浓度，溶液颜色红色变浅，化学平衡向_________方向移动。 （1）浓度对化学平衡的影响规律及解释 当其他条件不变时： ①c(反应物)增大或c(生成物)减小，平衡向_________方向移动。 ②c(反应物)减小或c(生成物)增大，平衡向_________方向移动。 （2）用平衡常数分析浓度对_________的影响： ①Q减小，则Q＜K，平衡向_________移动 ②Q增大，则Q＞K，平衡向_________移动 （3）分析浓度变化对正、逆反应速率的影响 已知反应：mA(g)＋nB(g)pC(g)，当反应达到平衡后，有关物质的浓度发生改变，其反应速率的变化曲线分别如下图所示： t1时刻，增大反应物浓度，使v′正增大，而v′逆不变，则v′正＞v′逆，平衡向_________移动。 t1时刻，减小生成物浓度，使v′逆减小，而v′正不变，则v′正＞v′逆，_________。 t1时刻，增大生成物浓度，使v′逆增大，而v′正不变，则v′逆＞v′正，_________。 t1时刻，减小反应物浓度，使v′正减小，而v′逆不变，则v′逆＞v′正，_________。 （4）应用 在工业生产中，适当增大廉价的反应物的浓度，使化学平衡向_________移动，可提高价格较高的原料的转化率，从而降低生产成本。 3.压强对化学平衡的影响 【实验探究】取三支针筒，均抽入10 cm3 的 NO2 气体，将针筒前端封闭。 【实验1】将第2支针筒活塞迅速推至 5 cm3 处。 【现象】_______________________________________________________________________。 【分析】对于 N2O4(g)2NO2(g)，达平衡时，。体积缩小一半，压强增大一倍，浓度增大一倍，故红棕色先变深，此时 ，因为浓度的增大幅度一样，但分子NO2 的浓度的指数比分母 N2O4的浓度的指数大，故分子的值增大的幅度更大。 即此时 Ｑc＞Ｋ，要达到新的平衡，则 Ｑc 值要减小，即 ｃ（NO2）减小或c（N2O4）增大，使平衡左移，向气态物质化学计量数减小的方向移动，所以红棕色变浅。 【实验2】将第3支针筒活塞迅速拉至 20 cm3处。 【现象】_________，后逐渐加深，但比第一支针筒中气体颜色要浅。 【分析】对于 N2O4(g)2NO2(g)，达到平衡时，。体积增大，压强减小，浓度减小，故红棕色先变浅，此时 ，因为浓度的减小幅度一样，但分子NO2的浓度的指数比分母N2O4 的浓度的指数大，故分子的值减小的幅度更大。 即此时 Ｑc＜Ｋ，要达到新的平衡，则 Ｑc 值要增大，即ｃ（NO2）增大或c（N2O4）减小，使平衡右移，向_________方向移动，所以_________变深。 （1）压强对化学平衡移动的影响规律及解释 在其他条件不变时： ①增大压强，化学平衡向_________的方向移动。 ②减小压强，化学平衡向_________的方向移动。 ③对于反应前后气体分子数目不变的反应，改变_________平衡