八年级历史上册 导言课（同步课件）-2023-2024学年八年级历史上册同步精品课堂（统编版）

中国古代史 中国近代史 夏朝 秦朝 清朝 清灭 1840 1949 原始社会 奴隶社会 封建社会 社会主义社会 2070.B.C 221.B.C 1911 1644 鸦片战争爆发 中华人民共和国成立 半殖民地半封建社会 1 【 七年级：中国古代史 】 【 八年级：中国近现代史 】 上学年学习了哪些内容？ 中国历史分期 史前时期 夏朝 秦 朝 清 朝 中华人民共和国 2070.B.C 1840 1949 中国古代史 中国近代史 中国现代史 1840年鸦片战争是近代史的开端 欢 迎 回 到 历 史 课 堂 新 学 期 我 们 一 起 继 续 感 知 历 史 的 魅力 起止时间 1840年中英鸦片战争爆发到1949年中华人民共和国成立 夏朝 秦朝 清朝 1840年 民国元年 1949年 半殖民地半封建社会 原始社会 奴隶社会 封建社会 救亡图存 一、什么是中国近代史 一个社会性质：半殖民地半封建社会 两个革命阶段：旧民主主义革命和新民主主义革命 四条基本线索：屈辱史、抗争史、探索史、发展史 4 教材结构 第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立 第四单元 新民主主义革命的开始 第五单元 从国共合作到国共对立 第六单元 中华民族的抗日战争 第七单元 人民解放战争 第八单元 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 争取：民族独立 人民解放 实现：国家富强 人民富裕 一、什么是中国近代史 5 旧民主主义革命时期（1840-1919） 侵华史或屈辱史 鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争…… 抗争史 《南京条约》、《北京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》…… 探索史 太平天国运动、义和团运动…… 洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动 发展史 中国近代民族资本主义产生和缓慢发展 新民主主义革命时期（1919-1949） 开端 五四运动 分期与大事件 国共第一次合作时期： 北伐战争…… 南昌起义、秋收起义、井冈山革命根据地的建立 国共十年对峙时期： 抗日战争时期： 井冈山会师、九一八事变、红军长征、西安事变…… 九一八事变、西安事变、七七事变、淞沪会战、南京大屠杀、 台儿庄战役、武汉会战、百团大战、中共七大…… 解放战争时期： 重庆谈判、辽沈战役、淮海战役、平津战役、渡江战役…… 1.基本线索—列强侵华，中外反动势力相互勾结压迫——屈辱 五次主要侵华战争 一、什么是中国近代史 8 2.基本线索—中国人民不屈不挠地反侵略反封建——抗争 一、什么是中国近代史 9 3.基本线索—先进的中国人不懈寻求救国救民之路——探索 一、什么是中国近代史 10 探索史 高 度 时 期 19世纪60—90年代 19世纪90年代—20世纪初 20世纪初 器物技术 政治制度 思想文化 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 李鸿章 洋务运动 康有为 戊戌变法 孙中山 辛亥革命 陈独秀 新文化运动 4.基本线索—近代思想文化、科技和民族资本主义—社会近代化 一、什么是中国近代史 12 我们曾经落后过， 才深刻理解落后就会挨打的丛林法则 我们曾经抗争过， 才倍加珍惜此时此刻得之不易的幸福安宁；只有不忘来路，才能知晓前路在何方！ 二、为什么要学中国近代史 1、读:精读教材,由厚到薄,不留死角 2、记:动脑记忆、思考 3、听:先预习，然后上课有针对性地听 4、写:做好课堂笔记。记笔记要有重点，速度要快，学会简记，课后再补 5、讲:上课集中探讨,大胆发言 6、温：课后认真复习（提问） ①准备红、蓝、黑色等签字笔、或荧光笔 ②做笔记：圈记◎（时间、地点、人物等） 划记<>/﹏（关键句等） 标记★（重点）▲（难点）?（疑问） 三、如何学好中国近代史 （时间，when） 何时 01 （人物，who） 何人 03 （为何，why） 何因 05 （怎么，how） 如何 06 （空间，where） 何地 02 （事物，what） 何事 04 历史学习六要素 对于历史的态度： 认真仔细阅读教材 方法指导之历史学习六要素 四、历史课的基本要求 2.课中专心听讲，积极思考，做好笔记（准确、工整、序号） ①准备红、蓝、黑色签字笔、至少两色的荧光笔 ②做笔记：圈记◎（时间、地点、人物等） 划记<>/﹏（关键句等） 标记★（重点）▲（难点）?（疑问） 3.课后及时复习巩固。 1.课前准备好历史教材和有关的学习用品，课代表检查。 16 如中国近