内容正文:
记 思 辩
《哲学与文化》必背知识、易错易混、低正确率习题
第一单元 探索世界与把握规律
题目解读:
探索世界——可对应(辩证)唯物论
把握规律——可对应(唯物)辩证法
第二课 探究世界的本质
第一部分 必背知识点
立足目录,提纲挈领:
一、世界的物质性(物质的概念、世界的物质性原理)
1.哲学中的物质概念
物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。
理解:
①不依赖于人的意识:无论人们是否感受的到,都是客观的,不以人的意志为转移。——坚持了唯物主义。
②说明能够被人们认识。——坚持了可知论。
③物质的属性:a.客观实在性,是物质的唯一特性。
b.运动是物质的根本属性。
c.还有可知性、永恒性、无限性等一般属性。
2.世界的物质性原理及方法论
【原理内容】
①自然界在本质上是物质的;人类社会的产生、存在、发展及其构成要素,都具有客观的物质性;人的意识本身就根源于物质。
②物质是本原,意识是物质的派生物,物质决定意识。因而,世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的物质性。
【方法论】我们要自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则,坚持科学无神论立场,反对一切有神论。
二、运动的规律性(规律的含义、规律的特征、)
1.规律
(1)规律的含义:规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
小窍门:肉眼可以看见一般不是规律,规律需要对现象进行概括、总结。
(2)规律的特征——七性
普遍性:一切事物的运动、变化和发展都是有规律的。
客观性:规律的存在和发挥作用不以人的意志为转移。
稳定性:规律是事物运动中内在的、本质的联系,而不是表面的、现象的联系。
必然性:规律事物运动中反复出现、确定不移的联系,而不是偶然的联系。
可知可用性:人们可以认识和利用规律。
多样性:不同的事物有不同的规律,不同的运动形式有不同的规律。规律的存在和发生作用是有条件的。
条件性:规律的存在和发生作用是有条件的。
(3)规律的普遍性与客观性原理
【原理】
①规律是普遍的。自然界、人类社会和人的思维,都遵循其固有的规律。
②规律是客观的。规律的存在和发挥作用不以人的意志为转移,规律不能被创造,也不能被消灭,还不能违抗。
【方法论】
①要求我们必须尊重规律,按客观规律办事。
②在客观规律面前,人并不是无能为力的,人们可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界。
③反对认为人在规律面前无能为力的观点,也反对否认规律客观性的唯心主义观点。
2.正确发挥主观能动性(也叫自觉能动性)
⑴人能够能动的认识世界(意识能够能动的反映世界、意识能够指导人们能动的认识世界):
①意识活动的特点:目的性、自觉选择性和能动创造性(也是能动的认识世界的原因)
②人的意识不仅能反映事物的外部现象,而且能够把握深藏于事物内部的本质和规律。——“思维的眼睛”
③世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物。——可知论
⑵人能够能动的改造世界(意识能动的反作用于物质):
①意识能动的指导人们改造世界。即通过实践把观念的东西变成现实的东西,创造出符合人的目的的客观事物。(意识与客观世界的关系)正确的意识指导人们的实践活动,对客观事物的发展起推动作用;错误的思想意识指导人们的实践活动,往往起阻碍作用。(意识——实践——现实)
②人的意识具有自觉能动性,不等于动物的特殊能动性。
⑶尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系原理
【原理内容】
①尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。
②意识的能动性受客观规律的制约。只有符合客观规律的正确意识,才能有效发挥能动作用,正确指导人们的实践,实现改造世界的预期目的;违背客观规律的错误意识,会导致实践的失败,会对事物的发展产生阻碍作用。
【方法论】要求我们充分发挥主观能动性,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,用科学的理论武装头脑、指导实践。
3.一切从实际出发,实事求是
⑴什么是一切从实际出发,实事求是?
“实事”——实际、实情、客观实际、客观事物本身。
“是”——事物内部固有的,而不是人们主观臆造的规律性,这个规律性是我们行动的依据。
“求”——①规律是事物本身固有的、本质的、必然的、稳定的联系,是隐蔽的、看不见摸不着的。必须经过思考,将丰富的感性材料去粗取精、去伪存真才能得到。②“求是”必须深入群众,调查研究,不能脱离群众。
⑵哲学依据:物质与意识的辩证关系;尊重客观规律与发挥主观能动性的关系。
⑶如何做到一切从实际出发,实事求是?
①我们做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的规律性,作为我们行动的依据。
②要求我们充分发挥主观能动性,不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,用