微专题08 扩写和压缩（讲义）-【夯实基础】备战2024年高考语文一轮复习微专题

微专题08 扩写和压缩（讲义） 1． 考点讲解 扩写和压缩是指语句扩写和语段压缩，这个知识点不论是高考中，还是实践运用，都有很高的价值。比如概括段落大意，写一句话新闻，提取论文的关键词等，所以掌握扩写和压缩的技巧，有助我们在高考中拿分，有助于作文的写作和文段内容的理解。 复习任务 1. 能够掌握语句扩写和语段压缩的技巧。 2. 在练习中能够正确的运用语句扩写和语段压缩。 3. 能够把语句扩写和语段压缩灵活应用于阅读与写作。 考情分析 近五年都有语句扩写和语段压缩的考查，以主观表述题的形式出现。①近三年，压缩与概括成为全国卷的高频考点②考查的题型主要是新闻压缩与说明语段带句式概括。③随着高考命题综合化趋势的加强，它将与其他考点进行综合化考查。 考情一览 年份 卷别 提问方式 设题角度 2021 全国乙卷 简述第二段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过65个字。(5分) 带句式概括 2020 全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷， 新高考Ⅰ、Ⅱ卷 请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过××个字。(5分) 新闻压缩 2019 全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷 同2020卷 新闻压缩 2． 语句扩写 “语句扩写”指根据题目提供的语言情境，对指定的语言单位进行扩写。这种题型,要求根据提供的语言条件和命题者创设的情境进行扩写。提供的语句语体色彩不同,提出的扩写要求不同,答题方法也不一样。这种题型侧重考查联想和想象能力。如:属于描写性的扩写,一般要求生动、形象、具体；属于议论性的扩写，一般要求具体、明确、清楚。目前高考主要倾向于考查以下题型: （一）续写扩充型 续写扩充型就是根据给定的语境进行联想想象或逻辑推理，从而合理地推导出缺失的内容，并按要求进行表达。做题时候，应该注意以下方面： 1.读懂原句或原语段的意思，理清其结构。 2.看清需要填充的内容的位置。位置不同，发挥想象的方向、话题拓展的方向也就不同。一般来说，对开头、结尾的填充，重在对话题的因果进行补充；在语段中间，重在对话题发展的过程进行拓展，如借助事例、对比手法等。 3.发挥想象，合理拓展。这种题型在形式上介于仿写与扩展之间，要综合考虑与上下句的衔接、句式一致，修辞相同等问题。 （二）联词成段型 该题型常常要求把所给的几个词语串联起来，扩展成意蕴丰富的一段话。或通过合理的联想和想象描写一种情景（境），或阐发一种哲理。也有的要求围绕某个中心或重点，往往还要求配上某种修辞手法。 可以采用以下方法： 添枝加叶法 在中心词前添加形容词、数量词、副词等修饰性词语，或在句子中添加表示情态动作的修饰性定语、状语、补语成分。 联想想象 根据所给词语展开丰富的联想想象，创设出一个具体的情境。 运用修辞法 运用比喻、比拟、夸张、排比、对偶、设问、反问等修辞手法来描述事物，可以化平淡为生动，化简单为丰富。 （3） 情境扩展型 该类型一般是给定话题按要求扩写，话题往往是一些诗文名句，要求考生根据自己对诗文句的理解 进行扩写。诗文名句的原有思想、格调、意境不能改变，要有合理丰富的联想、想象。 可以采用以下方法： 第一步 抓住所给意象的特点。(所组合的画面要与原诗的格调、主旨、意境相符合) 第二步 景物的描写要有主次之分和层次感。构思时看哪些可作为背景，哪些适宜作为扩充的对象。 第三步 连缀所给的词语时，应借助联想和想象，按照要求进行扩充。 第四步 查验扩展后的语段是否符合要求，有无语病。 （四）话题阐发型 话题阐发型是给出“中心句”“话题”或者“主题”，要求我们围绕这一话题，采用记叙、议论等表达方式，加以阐释、发挥，使之成为一个完整的语句或段落。 可以采用以下方法： 明确中心，确定扩展方向 题干要求中已确定了扩展的中心，扩展时必须按照要求去扩展。 梳理思路，确定扩写方向 理清思路，确定扩写的重点。然后考虑采用怎样的结构、层次、角度、修辞手法等。 组织语言作答，核对是否符合要求 在组织语言扩展后，对照题干核对所扩写的内容是否符合要求。 3． 语段压缩 语段压缩就是将内容丰富的长语段,按要求压缩成语言简洁、意思明了的短语句。不论何种形式的压缩语段题,都要做到准确把语段主旨，弄清结构层次，把握主次信息,整合信息,合理表达。 (一)精读语段，提取要点 做语段压缩题的根本前提是阅读语段。阅读在前，概括在后。不少考生在答题过程中出现概括不准、不全等问题，很大程度上与未能准确把握语段的中心和层次有关。其实，考试所给语段，就是少则由三到五个句子组成的句群，多则三两个语段(个别记叙性语段要多些)。只要掌握方法，精准阅读应该很容易实现。为此，要掌握关键三步： 1．明确类型，确定中心 阅读一个语段，在明白