内容正文:
重难点05三角形中“8”字模型
【知识梳理】
一、“8”字模型
三角形三个内角的和等于180°
对顶角相等
【考点剖析】
例1.图1,线段AB、CD相交于点O,连接AD、CB,我们把形如图1的图形称之为“8字形”.如图2,在图1的条件下,∠DAB和∠BCD的平分线AP和CP相交于点P,并且与CD、AB分别相交于M、N.试解答下列问题:
(1)在图1中,请直接写出∠A、∠B、∠C、∠D之间的数量关系: ;
(2)仔细观察,在图2中“8字形”的个数: 个;
(3)图2中,当∠D=50度,∠B=40度时,求∠P的度数.
(4)图2中∠D和∠B为任意角时,其他条件不变,试问∠P与∠D、∠B之间存在着怎样的数量关系.(直接写出结果,不必证明).
例2.(2021春•邗江区月考)如图1,已知线段AB、CD相交于点O,连接AC、BD,则我们把形如这样的图形称为“8字型”.
(1)求证:∠A+∠C=∠B+∠D.
利用以上结论解决下列问题:
(2)如图2所示,∠1=130°,则∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数为 .
(3)如图3,若∠CAB和∠BDC的平分线AP和DP相交于点P,且与CD,AB分别相交于点M,N.
①若∠B=100°,∠C=120°,求∠P的度数.
②若角平分线中角的关系改成“∠CAP=∠CAB,∠CDP=∠CDB”,试直接写出∠P与∠B,∠C之间存在的数量关系,并证明理由.
【过关检测】
一、单选题
1.(2023·全国·八年级假期作业)如图,AB和CD相交于点O,∠A=∠C,则下列结论中不能完全确定正确的是( )
A.∠B=∠D B.∠1=∠A+∠D C.∠2>∠D D.∠C=∠D
2.(2023·全国·八年级假期作业)如图,∠1=60°,则∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=( )
A.240° B.280° C.360° D.540°
3.(2023·全国·八年级假期作业)如图,在由线段组成的平面图形中,,则的度数为( ).
A. B. C. D.
二、填空题
4.(2023春·七年级课时练习)如图,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G+∠H+∠I=__.
5.如图,线段AB、CD相交于点O,AE平分∠DAB,CE平分∠BCD,当∠B=50°,∠D=40°时,∠E的度数是 .
6.如图,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数是 .
7.如图所示,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F= °.
8.(2021·河北·统考中考真题)下图是可调躺椅示意图(数据如图),与的交点为,且,,保持不变.为了舒适,需调整的大小,使,则图中应___________(填“增加”或“减少”)___________度.
三、解答题
9.(2023·江苏·八年级假期作业)如图,,,,,求和的度数.
10.(2023·全国·八年级假期作业)如图所示,求的度数.
11.(2023·全国·八年级假期作业)如图,平分,交于点F,平分交于点E,与相交于点G,.
(1)若,求的度数;
(2)若,求的度数.
12.(2023春·全国·七年级专题练习)如图,求的度数.
13.(2023春·全国·七年级专题练习)如图,求的度数.
14.(2022秋·八年级课时练习)如图,,求的度数.
15.(2023·全国·八年级假期作业)如图,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G+∠H六个角的和.
16.(2023·全国·八年级假期作业)如图,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G+∠H+∠K的度数.
17.(2023春·七年级课时练习)如图,在直角中,是的平分线,,的延长线与的平分线交于点,求的度数.
18.(2023春·七年级课时练习)(1)如图①,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数;
(2)如图②,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G+∠H的度数;
(3)如图③,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G的度数.
19. “8字”的性质及应用:
(1)如图①,AD、BC相交于点O,得到一个“8字”ABCD,求证:∠A+∠B=∠C+∠D.
(2)图②中共有多少个“8字”?
(3)如图②,∠ABC和∠ADC的平分线相交于点E,利用(1)中的结论证明∠E=(∠A+∠C).
20.平面内的两条直线有相交和平行两种位置关系.
(1)如图1,若AB∥CD,点P在AB、CD外部,则有∠B=∠BOD,又因∠BOD是△POD的外角,故∠BOD=∠BPD+∠D.得∠BPD=∠B﹣∠D.将点P移到AB、CD内部,如图2,以上结论是否成立?若成立,说明理由;若不成立,则∠BPD、∠B、∠D之间有何数量关系?请证明你的结论;
(2)在如图2中,