滑轮与其它机械知识点复习回顾 2022-2023学年人教版物理八年级下册

人教版物理八年级下册暑假知识点复习回顾（十一） 滑轮与其它机械 【知识点1：滑轮的实质与特点】 滑轮分为定滑轮和动滑轮，定滑轮使用时，滑轮的位置固定不变；实质是等臂杠杆，不省力也不费力，但可以改变作用力方向。动滑轮使用时，滑轮随重物一起移动；实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆，省一半力，费一倍距离。 1. 小明利用如图所示的简单机械移动物体A时，当沿不同方向分别用F1、F2、F3的力，以不同速度匀速拉动物体时，忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是（　　　　） A. F1=F2＜F3 B. F1＜F2＜F3 C. F1＞F2＞F3 D. F1=F2=F3 2. 如图所示的滑轮是______滑轮，观察图中弹簧测力计的示数，它能改变力的______，但______ （选填“能”或“不能”）省力． 3. 如题图所示为“探究动滑轮的作用”实验，每个钩码所受的重力为1N，动滑轮所受的重力为1N，钩码在保持静止的情况下，即将向上运动时弹簧测力计的示数最符合实际的是（　　） A. 1.0N B. 1.5N C. 1.7N D. 2N 4. 如图所示，是某工人用三种方式分别拉起重为200牛的物体，图（b）装置是______滑轮，使用该滑轮的优点是______。用图（c）滑轮的优点是可以改变力的______。 5. 为了探究滑轮在不同工作情况时的使用特点，某小组同学利用不同的滑轮将重为10牛的物体匀速提起，滑轮的工作情况和实验数据如表所示。 实验 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 滑轮工作 情况 定滑轮 动滑轮 滑轮重力(牛) 1 1 1 1 2 3 3 3 3 拉力(牛) 10 10 10 5.5 6.0 6.5 7.2 8.0 分析比较实验序号 ______  可得出的初步结论是：使用定滑轮匀速提升重物时，不改变力 的大小，可以改变用力方向。 分析比较实验序号 4、5 和 6 可得出的初步结论是：____________ 。 分析比较实验序号 6、7 和 9 可以得到的结论是： _____________ 。 依据第小题的结论可推断实验序号 8 中拉力大小的范围为 ______ 牛。 【知识点2：动滑轮绳端拉力与距离的计算】 使用滑轮组时先确定承担物重的绳子股数n，绳自由端移动的速度等于物体升高速度的n倍；不计摩擦和绳重时，拉力F=1/n（G+G动），若忽略动滑轮的重力时，拉力F=G/n，使用动滑轮虽然省了力，但是费了距离，动滑轮上有几段绳子吊着物体，绳子自由端移动的距离就是重物升高距离的几倍；设物体升高的距离为h，则绳子自由端移动的距离为s=nh（n表示承担物重的绳子的段数） 6. 如图所示，一个重G=20N的物体在拉力F的作用下被匀速提升了20cm.若不计滑轮重和摩擦，则拉力F及其向上移动的距离s分别为(　　) A. F=10 N，s=0.2m B. F=10N，s=0.4m C. F=20 N，s=0.2m D. F=20 N，s=0.4m 7. 如图所示，分别使用A、B两种滑轮匀速提起物体，若物体所受重力G＝100N，不计绳重、滑轮重和绳与滑轮间摩擦，则拉力FA＝______N，FB＝______N。若使用滑轮A时，物体上升1m，则绳子自由端移动的距离为 _____m。 8. 如图所示，物体A以2米/秒的速度，在水平地面上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为3牛，水平拉力F=____牛，物体A受到的摩擦力f=____牛，2秒内拉力F做的功为____焦．（不计轮与绳之间的摩擦） 9. 如图所示，物体G重500N，滑轮重10N，当物体G匀速上升时，挂钩B承受的拉力为　　　　N，挂钩A承受的拉力为　　　　N，拉力F=　　　　N。若绳子自由端向上拉过0.5m，则物体向上移动了　　　　m。（滑轮摩擦不计） 10. 如图所示，用100N的力F拉着物体A在水平面上以2m/s的速度匀速前进时，A受到的摩擦力为40N，不计机械自重和相互之间的摩擦。则物体B与地面的摩擦力为_______N，速度是_______m/s。 【知识点3：滑轮组及其绕线】 滑轮组是动滑轮、定滑轮的组合，可以省力，也可能改变力的方向；滑轮组的省力情况取决于承担物重的绳子的段数，也就是看有几段绳子连着动滑轮，段数越多越省力，在设计滑轮组绕线时，可以借助“奇动偶定”的原则确定绕线方法：当绳子的根数n为偶数时，绳子的固定端应拴在定滑轮上，开始绕绳子；当n为奇数时，绳子的固定端应拴在动滑轮上，开始绕绳子。 11. 要用最小的力将汽车拉动，试完成绳子的绕法．