内容正文:
2022—2023学年第二学期文化课水平测试
八年级语文试题
说明:
1.本试卷共6页,满分120分。
2.请将所有答案都填涂在答题卡上,答在试卷上无效。
第一部分 积累与运用(1~4题23分)
1. 阅读下面文字,回答后面的问题。
学习,是生命的底色,是诗意的远行。我们在广袤无垠的语文世界里遨游,感受着刘成章笔下那股刚劲磅礴的力量;感动着吴伯箫与时代同呼吸、共命运的担当精神;聆听着梁衡为奔腾chǐ chěnɡ的壶口瀑布谱写的赞歌:眺望各拉丹东晶莹wān yán的冰峰,那派奇美让人目炫神迷;俯瞰丽江那滴水的奇幻之旅,浓郁的人文气息令人沉醉……通过学习,使我们遇见美好,收获成长。愿我们在学习中经天地、见众生、成自我!
(1)根据拼音写汉字,给加着重号字注音。
①chǐ chěnɡ____________ ②wān yán____________
③刚劲____________ ④俯瞰____________
(2)这段文字中有一个错别字,请找出来并加以改正。
____________应改为:____________
(3)文中画线句子有一处语病,请你将修改后的句子抄写在横线上。
2. 下列选项中,说法不正确的一项是( )
A. 古人除姓名之外的称谓还有字、号等,如“退之”“子美”“香山居士”“五柳先生”分别指韩愈、杜甫、白居易、陶渊明。
B. 《社戏》是鲁迅先生的一篇散文,选自《呐喊》。
C. 《诗经》是我国诗歌现实主义传统源头,其中“风”是各地方的民歌民谣。
D. 说,是古代一种议论性文体,大多就一事、一物或一种现象抒发作者的感想,写法上不拘一格,行文自由活泼。《爱莲说》《马说》同属这种文体。
3. 在下列横线上填写出相应的句子。
(1)《关雎》中用“____________”和“____________”生动刻画出男子追求淑女而不得的苦闷与焦灼。
(2)《茅屋为秋风所破歌》中抒发作者忧国忧民博大胸襟的诗句是:“____________,____________!”
(3)王勃《送杜少府之任蜀州》一诗中“____________,____________”与高适《别董大》中的“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”意境相似。
(4)孟子曾说“老吾老,以及人之老:幼吾幼,以及人之幼,天下可运于掌”,《大道之行也》中与之相近的语句是:____________,____________。
综合性学习(6分)
4. 八年级七班开展了“以和为贵”的综合性学习活动。同学们围绕“和”的主题,分小组从以下三个层面展开学习和探究:
(1)【活动一:探“和”之义】在中华语言文化中,带“和”的词语数不胜数,下列词语中的“和”与“和睦相处”中“和”意思相同的一项是( )
A. 随声附和 B. 和颜悦色 C. 地利不如人和 D. 和衣而卧
(2)【活动二:寻“和”之用】课间,刘辉不小心撞掉了同桌李雷的水杯,杯身受损,李雷气得满脸通红,说:“没长眼啊!你怎么不看着点!”本着“和为贵”的处事原则,刘辉会说:“____________”
(3)【活动三:知“和”之贵】第三小组搜集了下面这则新闻链接材料,请你用一句话概括新闻的主要内容。
新华社南京12月13日电 中共中央、全国人大常委会、国务院、全国政协、中央军委13日上午在南京隆重举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席并发表重要讲话。他强调,自古以来,和平就是人类最持久的夙愿。和平像阳光一样温暖,像雨露一样滋润。有了阳光雨露,万物才能苗壮成长。有了和平稳定,人类才能更好地实现自己的梦想。历史告诉我们,和平是需要争取的,和平是需要维护的。只有人人都珍惜和平,维护和平,只有人人都记取战争的惨痛教训,和平才是有希望的。
第二部分 阅读理解(5~19题47分)
一、(6分)
阅读下面这首诗,完成下面小题。
卖炭翁
白居易
卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。
5. 诗歌讲述了卖炭翁______的悲惨故事,文中“______”二字倾注了诗人对卖炭翁的无限同情。
6. 这首诗没有像《<新乐府>五十首》中的有些篇目那样“卒章显其志”,而是在矛盾冲突的高潮中戛然而止。请简要分析《卖炭翁》结尾的妙处。
二、(15分)
阅读下面文言文,完成下面小题。
【甲】
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称