三 生物的变异默写2022-2023学年高一下学期生物苏教版必修2

2023-07-09
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学苏教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第三章 生物的变异
类型 学案-知识清单
知识点 生物的变异与育种
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 31 KB
发布时间 2023-07-09
更新时间 2023-07-09
作者 一·生(江苏生物)
品牌系列 -
审核时间 2023-07-09
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来源 学科网

内容正文:

三 生物的变异 默写材料 1.基因突变的概念:DNA分子中发生碱基的____________________,而引起____________的改变。 2.基因突变的实例——镰状细胞贫血形成的直接原因:________________________________;根本原因:_____________________________________。 3.基因突变的特点 (1)    :                ; (2)    :                ; (3)    :可以产生一个或多个等位基因; (4)  低频性 :一个基因发生突变形成等位基因的概率很低。 4.基因突变的时期:通常发生在________________________________。 5.基因突变的结果:产生原基因的    。 6.(☆)基因突变的意义:_________________、_________________、________________。 7.基因突变若发生在    中,将遵循遗传规律传递给后代;若发生在    中,一般不能遗传给后代;但有些植物的体细胞发生基因突变,可通过    传递给后代。 8.人和动物细胞中的DNA上本来就存在与癌变相关的基因:    和    。 9.癌细胞与正常细胞相比,具有以下特征:能够    , 形态结构 发生显著变化,细胞膜上的    等物质减少,细胞之间的黏着性显著    ,容易在体内分散和转移。 10.基因重组是指在生物体进行    的过程中,控制    的基因的重新组合。 11.基因重组包括①发生在减数第一次分裂前期的    ;②发生在减数第一次分裂后期的   。再另外写出两个教材中体现基因重组这一原理的例子:_____________、_______________________。 12.染色体结构的变异 (1)在普通光学显微镜下________。 (2)结果:染色体结构的改变,使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变,从而导致_____________的改变。 (3)实例:________________。 13.染色体组:是指细胞中的一组_____________,在________和________上各不相同,携带着控制生物 生长发育 的全部遗传信息。 14.染色体数目的变异可以分为两类:一类是细胞内个别染色体的增加或减少,另一类是细胞内染色体数目以一套完整的________________为基数成倍地增加或成套地减少。 15.三倍体因为原始生殖细胞中有三套非同源染色体,_______________________________,因此不能形成可育的配子。香蕉、三倍体无子西瓜的果实中没有种子,原因就在于此。 16.与二倍体植株相比,多倍体的植株的优势是________________________________,但也存在的劣势是________________________________。 17.目前最常用而且最有效的人工诱导多倍体的方法是方法,是用秋水仙素来处理________________或____________。当秋水仙素作用于正在分裂的细胞时,能够__________________,导致染色体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目加倍。 追问:①秋水仙素的作用时期是?____________②秋水仙素是否能抑制着丝粒分裂?______________③人工诱导多倍体的方法还有____________、物理撞击等。 19.与正常植株相比,单倍体植株长得弱小,而且____________。但利用单倍体植株培育新品种的优势是______________________。而且每对染色体上成对的基因是_______________,自交的后代不会发生___________。 20.猫叫综合征是人的第5号染色体__________(填“缺失”或“部分缺失”)引起的遗传病。 【基础判断】 1.病毒、大肠杆菌及动物和植物都可发生基因突变(  ) 2.基因突变的随机性表现在一个基因可突变成多个等位基因(  ) 3.基因突变产生的新基因不一定传递给后代(  ) 4.人工诱变可以提高突变频率并决定基因突变的方向(  ) 5.基因突变发生在生物个体发育的任何时期说明具有普遍性( ) 6.基因重组只能产生新基因型和重组性状,不能产生新基因和新性状(  ) 7.原核生物不存在基因重组,而真核生物的受

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