4.2区域的工业化与城市化---以我国珠江三角洲地区为例课件 2022-2023学年高中地理人教版必修三

区域的工业化与城市化 走向地理 —以我国珠江三角洲为例 1 第一节 工业化与城市化的基本概念及关系 2 工业化与城市化的基本概念及关系 1、概念： 通常被定义为工业（特别是其中的制造业）或第二产业产值（或收入）在国民生产总值（或国民收入）中比重不断上升的过程，以及工业就业人数在总就业人数中比重不断上升的过程。 一、工业化 教学分析 教学设计 教学过程 教学反思 3 工业化与城市化的基本概念及关系 ❶第一产业 指以利用自然力为主，生产不必经过深度加工就可消费的产品或工业原料的部门。 我国第一产业指农业（包括林业、牧业、渔业等）。 ❷第二产业 指以对第一产业和本产业提供的产品（原料）进行加工的产业部门，包括采矿业，制造业，电力、燃气及水的生产和供应业、建筑业。 ❸第三产业(服务业) 指除了第一，第二产业以外的其他行业，一般可以分为：流通部门和服务部门。 2、我国的三大产业结构 教学分析 教学设计 教学过程 教学反思 4 工业化与城市化的基本概念及关系 1、概念：是“人类生产与生活方式由农村型向城市型转化的历史过程,主要表现为农村人口转化为城市人口及城市不断发展完善的过程。” 二、城市化 2、城市化水的标志： ①城市人口增加 ②城市用地规模扩大 ③城市人口占总人口的比重上升 教学分析 教学设计 教学过程 教学反思 5 工业化与城市化的基本概念及关系 1．城市化、工业化与区域社会经济发展的关系？ 工业化与城市化是推动区域经济社会发展的主要动力。 区域工业化与城市化是两股相互促进的力量，区域工业化必然带来城市化，城市化反过来又会促进工业化。 3．一般发展中国家如何推进工业化和城市化？ 通过优惠政策，鼓励少数有条件的区域率先推进工业化与城市化，以带动相邻区域以至全国其他地区工业化与城市化。 2．城市化与工业化相互之间的关系？ 教学分析 教学设计 教学过程 教学反思 6 工业化与城市化的基本概念及关系 例题：下图表示安徽省1985～2010年就业结构与城镇人口比重变化。完成下列问题。 1、2005年以来，安徽省城市化处于 （ ） A．初期阶段　　　　 B．中期阶段 C．后期阶段 D．逆城市化阶段 B 教学分析 教学设计 教学过程 教学反思 7 工业化与城市化的基本概念及关系 2、产业结构调整促进安徽省城市化水平的提高，表现（ ） A．第二、三产业就业比重均持续快速提高 B．城镇新增就业人口第二产业超过第三产业 C．农村人口向东部沿海城市迁移数量增加 D．劳动力主要由第一产业向第二、三产业转移 例题：下图表示安徽省1985～2010年就业结构与城镇人口比重变化。完成下列问题。 D 教学分析 教学设计 教学过程 教学反思 8 工业化与城市化的基本概念及关系 例题：2013年1月17日，国务院批复《浙江舟山群岛新区发展规划》，舟山群岛新区成为我国首个以海洋经济为主题的国家级新区。根据下列材料，完成下列问题。 材料二 图1为舟山群岛新区物流和旅游规划略图。图2为舟山市2007年和2010年三次产业就业构成图。 图1 图2 ⑴说出2007～2010年舟山市第二、三产业就业构成的变化特点，并说明其对推动城市化作用的差异。（8分） 第二产业比重下降；第三产业比重上升。第二产业就业人数增加较少，对城市化发展推动作用较小；第三产业就业人数增加较多，对城市化发展推动作用较大。 教学分析 教学设计 教学过程 教学反思 9 谢谢您的聆听 10 第二节 珠江三角洲经济发展的条件 11 珠江三角洲经济发展的条件 珠江三角洲的地理位置 珠江三角洲由西江、北江、东江冲积而成，位于我国南部沿海。 珠江三角洲地区就是我国改革开放以后，得益于优惠政策而迅速推进工业化与城市化的地区之一。 教学分析 教学设计 教学过程 教学反思 珠江三角洲经济发展的条件 珠江三角洲的范围 珠江三角洲是中国经济最发达、增长最迅速的地区之一。 包括广州、深圳、珠海、东莞、中山、佛山、江门、惠州、肇庆共9个地级市与香港、澳门。 包括广州、深圳、珠海、东莞、中山、佛山、江门、惠州、肇庆共9个地级市。 小珠三角(狭义）： 大珠三角（广义）： 这里所讲的珠三角指狭义的珠江三角洲。 教学分析 教学设计 教学过程 教学反思 珠江三角洲经济发展的条件 泛珠三角区域范围示意图 四川 云南 贵州 湖南 江西 福建 广东 海南 香港 澳门 广西 “泛珠三角”又叫“9+2”， “泛珠三角”计划是指沿珠江流域的广东、福建、江西、广西、海南、湖南、四川、云南、贵州9个省（区），加上香港和澳门两个特别行政区在内的11个地区合作，共谋发展。 教学分析 教学设计 教学过程 教学反思 珠江三角洲经济发展的条