2.1内环境的稳态导学案2022-2023学年高二上学期生物苏教版选择性必修1

2023-07-08
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学苏教版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 第一节 内环境的稳态
类型 学案-导学案
知识点 内环境与稳态
使用场景 同步教学-新授课
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 520 KB
发布时间 2023-07-08
更新时间 2023-07-08
作者 一·生(江苏生物)
品牌系列 -
审核时间 2023-07-08
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来源 学科网

内容正文:

高二生物导学案(1) 第二章 人体内环境与稳态 第一节 内环境的稳态 【学习目标】 1.了解内环境的组成和理化性质。 2.举例说明内环境稳态的概念及特点。 3.说出内环境稳态的调节机制。 4.概述内环境稳态的重要意义。 【预习单】 1.体内细胞生活在细胞外液中 (1)体液:人体内含有大量以 为基础的液体,由 和 构成,后者主要由 、 和 等组成。 (2)内环境的组成 ①血浆: 直接生活的环境。 ② (又叫细胞间隙液):体内 直接生活的环境。 ③ (也叫 ):淋巴管内的 直接生活的环境。 (3)内环境的定义:是指由 ,是机体内细胞生活的 。 2.细胞外液的理化性质:细胞外液的理化性质主要有 、 和 三个方面。 (1)溶液渗透压是指溶液中 对水的吸引力,其大小取决于________________________。血浆渗透压的大小主要与 的含量有关,而细胞外液渗透压的90%以上来源于 。 (2)酸碱度:正常人的血浆pH为 ,能保持稳定与血浆中的HCO、HPO等离子有关。 (3)温度:人体细胞外液的温度一般维持在 左右。 3.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介 (1)内环境的功能:①是细胞生活的直接环境;②细胞与 的媒介。 (2)内环境与外界环境的物质交换过程,需要 等各个系统的参与,同时,细胞和内环境之间也是相互影响、相互作用的。如下图: 【活动单】 结合教材中的相关内容,分析下列人体内组织结构及体液组成示意图,总结并思考下列问题: (1)说出下列细胞生活的液体环境的名称: 细胞名称 所处内环境 组织细胞 ①________________ 毛细血管壁细胞 ②________________ 毛细淋巴管壁细胞 ③________________ 血细胞 ④________________ 淋巴细胞和吞噬细胞 ⑤________________ (2)什么是细胞外液?汗液、尿液是否属于细胞外液?为什么说细胞外液是细胞直接生活的环境? (3)什么是内环境?消化道、呼吸道的管腔是否属于内环境? (4)用文字和箭头绘出血浆、组织液、淋巴三者关系图。 下表列出了人体血浆和组织液的部分化学组成,请思考回答下面的问题: 血浆、组织液成分(部分)比较 成分(mol/L) Na+ K+ Ca2+ Mg2+ Cl- HCO 有机酸 蛋白质 血浆 142.00 5.00 25.00 1.50 103.00 27.00 6.00 16.00 组织液 147.00 4.00 1.25 1.00 114.00 30.00 7.50 1.00 (1)组成血浆的离子中,哪些离子的含量较多?它们的作用可能是什么? (2)血浆、组织液在成分上最明显的区别是什么? (3)组织水肿是指:在不同条件下,组织液渗透压升高或血浆渗透压下降,使血浆、细胞内液中的水分渗透到组织液中引起的水肿。请总结可能引起组织水肿的原因。 【思考题】在下列物质中,属于人体内环境组成成分的是( ) ①血红蛋白 ②葡萄糖 ③尿素 ④钠离子 ⑤血浆蛋白 ⑥DNA ⑦淀粉 ⑧生长激素 A.①②③⑤⑧ B.②④⑤⑦⑧ C.②④⑤⑥ D.②③④⑤⑧ 总结归纳: (1)凡构成细胞的结构物质,如载体蛋白、血红蛋白等,均不属于内环境的成分。 (2)在细胞内起作用的物质,如呼吸酶,DNA复制、转录、翻译的酶,均不属于内环境的成分。 (3)存在于消化道内的消化酶不属于内环境的成分。 (4)人体与外界相连通的各种腔、孔道内的液体(与外界环境直接接触的液体),不属于内环境的成分,如呼吸道、肺泡腔、膀胱、眼眶内的液体都不属于内环境,也不属于体液。 下图是人体细胞与外界环境之间进行物质交换的示意图,仔细观察并讨论下列问题: (1)维持渗透压的Na+、Cl-以及葡萄糖等物质是以哪些途径进入内环境的? (2)体内细胞产生的代谢废物,如尿素和CO2是怎样从内环境排到体外的? (3)由图可知,细胞与外界环境进行物质交换涉及的人体系统有哪些?

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