(教参)第1章 第1节 疆域-【提分教练】2022-2023学年八年级地理上册同步(人教版)

从世界看中国 第一节　疆域 第1课时　优越的地理位置　海陆兼备的大国 学习目标 素养体现 1. 运用地图说出我国的地理位置及优越性。(重、难点) 2. 记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。(重点) 区域认知：通过读图，认识我国的疆域、陆上邻国和隔海相望的国家。 一、优越的地理位置 半球位置 从东、西半球看，我国位于 东 半球；从南、北半球看，我国位于 北 半球 纬度位置 我国大部分地区位于 北温 带，南部部分地区位于热带，没有地区位于 寒 带 海陆位置 位于 亚欧 大陆的东部和 太平 洋的西岸，有众多的岛屿和港湾，是一个海陆兼备的国家 1. 在上图中找出俄罗斯、加拿大和巴西，据图说出它们在五带中所处的位置。在图中找出蒙古和日本，说出它们的海陆位置特点。 答案：俄罗斯、加拿大被北极圈穿过，位于北温带和北寒带。巴西被赤道和南回归线穿过，大部分在热带，小部分在南温带。 蒙古深居内陆，是一个内陆国；日本四面环海，是一个岛国。 2. 对比俄罗斯、加拿大和巴西的纬度位置和蒙古、日本的海陆位置，说明我国位置的优越性。 答案：纬度位置的优越性：俄罗斯和加拿大纬度偏高，气候过于寒冷；巴西纬度偏低，气候过于炎热。而我国被北回归线穿过南部，大部分处在北温带，小部分在热带，没有地区位于寒带，光热条件好；我国跨纬度很广，约50°，气候差异大，有利于农业的多种经营，为我国发展多种农业经济提供了有利条件。 海陆位置的优越性：蒙古地处内陆，周围没有海洋，没有自己的出海口。日本地处太平洋西部，周围被浩瀚的太平洋围绕，所以没有陆上邻国，也没有与外界进行陆上交往的通道。而我国地处亚欧大陆东部，濒临广阔的太平洋，同时拥有陆上和海上交往的便利条件，便于发展边境贸易和海洋事业。因此，与蒙古、日本等国家相比，我国的海陆位置更优越。 二、海陆兼备的大国 1. 我国领土四端点的位置 四端点 位置 经度或纬度 最西端 新疆维吾尔自治区的 帕米尔 高原上 约73°E 最北端 黑龙江省漠河市北端的 黑龙 江主航道中心线上 约53°N 最东端 黑龙江省 黑龙 江与 乌苏里 江主航道中心线的汇合处 约135°E 最南端 海南省南沙群岛中的 曾母暗沙 约4°N 2. 陆地辽阔 (1)我国陆地领土面积 约960万 平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第 三 位。 (2)陆上国界线长达2.2万多千米，与 14 个国家相邻。 (3)陆上邻国 方位 邻国名称 东部 ⑩ 朝鲜 北部 ① 俄罗斯 、②蒙古 西北部 ③ 哈萨克斯坦 、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦 西部 巴基斯坦、阿富汗 西南部 ④ 印度 、尼泊尔、不丹 南部 ⑤缅甸、老挝、⑪越南 3. 海洋国土 (1)我国大陆濒临的海洋：自北向南依次是A 渤海 、B黄海、C 东海 、D南海。 (2)我国大陆海岸线长 1.8万 多千米，隔海相望的国家有 6 个。 (3)A 渤海 、琼州海峡是我国的内海；最大岛屿G是 台湾岛 ，第二大岛H是 海南岛 。 (4)与我国隔海相望的国家有⑥ 韩国 、⑦日本、⑧ 菲律宾 、⑨印度尼西亚、马来西亚、文莱。 (5)既陆上相邻，又隔海相望的国家是⑩ 朝鲜 和⑪越南。 寒假就要到了，爸爸准备带着张辉从辽宁丹东乘船由北向南游览我国的大陆海岸线。为了准备得更充分，在出发之前，爸爸和张辉查阅了许多资料，也遇到了一些问题。请结合下图，与张辉和他的爸爸共同解决以下问题。 探究1: 假设张辉和他的爸爸乘坐的轮船速度为30千米/小时，且他们一天航行15个小时，请问他们大约需要多少天才能游览完毕？ 答案：40天[提示：18 000(大陆海岸线长18 000千米)÷(30×15)＝40(天)] 探究2: 在他们游览的过程中，经过了我国的四大临海。东部临海给我国带来哪些好处？ 答案：①会给我国带来大量的降水；②沿海多良港，有利于发展海洋事业；③对外联系交通便利。 探究3: 在航行过程中，张辉和他的爸爸身上的衣服由厚厚的羽绒服换成薄薄的短袖，请解释一下原因。 答案：我国南北跨纬度大，冬季太阳光照不同，导致南北气候差异大。 　优越的地理位置 1. 我国的地理位置 我国的地理位置，一般从半球位置、纬度位置、海陆位置三个方面来分析。 (1)半球位置 从南、北半球看，我国位于北半球(赤道以北)；从东、西半球看，我国位于东半球(20°W以东，160°E以西)。 (2)纬度位置 我国的纬度范围约为4°N～53°N，北回归线穿过我国的南部。因此我国大部分地区位于北温带，南部部分地区位于热带，没有地区位于