第十五讲 水的组成-【衔接教材】2023年九年级化学暑假预科班衔接课程

第十五讲 水的组成 课程要求 1. 了解氢气的物理性质； 2. 掌握氢气的化学性质----可燃性； 3. 掌握电解水的实验现象和结论； 4. 初步了解化学变化的实质 一、氢气 1. 氢气的性质 （1）物理性质 颜色 常温下的状态 气味 水溶性 密度 气体 无臭 于水 氢气最轻的气体，密度 空气 （2）化学性质——可燃性 ①混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发生 。 ②氢气在空气中燃烧时．产生 。 2. 氢气在空气中燃烧 （1）装置： （2）原理：氢气+氧气水 （3）现象：烧杯 生成，烧杯变热；发出 火焰。 （4）实验结论：氢气在空气中能燃烧，生成水，放出热量；水中含有 。 3. 氢气的验纯 如图所示， 集一试管氢气，用拇指 住管口，管口向下， 近火焰， 开拇指，如 到尖锐爆呜声表明气体不纯，如声音很小则表示气体较纯。 　　　　　　 　　 Ⅰ.用拇指堵住集满 Ⅱ.靠近火焰，移开氢气的试管口拇指点火 4. 氢气的用途 （1） ——填充探空气球。 （2） ——作燃料。 二、探究水的组成——电解水 1. 水的电解实验 实验原理：水氢气+氧气 。 （1）实验装置：或 （2）实验现象：通电一段时间后，与电极相连的试管中都收集到了一定量的气体，与正极相连的试管内收集到的气体体积小，与负极相连的试管内收集到的气体体积大，且体积比约为1:2。 （3）检验气体： b（ ）管中产生的气体能使 ，则是 ； a（ ）管中产生的气体能 ，火焰呈 ，则是 。 （4）实验结论：水在通电条件下能分解生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的。 （5）注意事项：纯水不导电，为增强水的导电性，常常在水中加入少量 或 。 规律小结： 根据以上实验分析，可将电解水的规律巧记为： 。 2. 水的组成 通过氢气的燃烧实验和水的电解实验可知： （1）宏观：水是由 组成的。 （2）微观：水是由水分子 的，每个 构成的。如图所示。 三、单质、氧化物和化合物 类别 单质 氧化物 化合物 概念 由 元素组成的 由 元素组成，且其中一种元素是 元素的化合物 由两种或两种以上 判断依据 ①必须是纯净物； ②只含一种元素 ①必须是化合物；②含两种元素且其中一种元素为氧元素 ①必须是纯净物； ②至少含有两种元素 类别 单质 氧化物 化合物 关系 注意： （1）由 ，也可能是混合物，如O2和O3、金刚石和石墨。 （2）含有氧元素的化合物统称为含氧化合物，氧化物一定是含氧化合物，但含氧化合物不一定是氧化物。 常见物质的颜色 红色：氧化汞(HgO) 黄色：硫(S) 黑色：四氧化三铁(Fe3O4) 白色：氧化镁(MgO) 五氧化二磷 (P2O5) 【答案】 一、1. （1）无色 难溶（2）①爆炸 ②淡蓝色火焰 2.（2）2H2+O22H2O （3）内壁有水珠 淡蓝色 （4）氢元素和氧元素 3.收 堵 移 松 听4. （1）密度小 （2）可燃性 二、1. 2H2O2H2↑+ O2↑ （3）正极 带火星的木条复燃 氧气 负极 被点燃 淡蓝色 氢气 （5）NaOH Na2SO4 正氧负氢、氢二氧一。 2. （1）氢元素和氧元素 （2） 构成 水分子是由2个氢原子和1个氧原子 三、同种 纯净物 两种 氧 元素（1）同种元素组成的物质不一定是单质 1．（2023·山东青岛·统考二模）水是生命之源，人类生活离不开水。下列有关水的说法正确的是 A．长期饮用硬水对人体没有影响 B．水是由氢原子和氧原子构成的 C．水分子是保持水的化学性质的最小微粒 D．冰水是混合物 【答案】C 【解析】A、因为硬水中含有的钙、镁离子以及氟等化学元素比较多，如果长期饮用硬水，会导致人体摄入此类化学物质过多，说法错误； B、氢、氧原子构成水分子，水分子碍聚集而构成水，因此，水由水分子构成而非由氢、氧原子构成，说法错误； C、水由水分子构成，所以水分子是保持水的化学性质的最小微粒，说法正确；