8.1 我们的梦想（最新版）-2023-2024学年九年级道德与法治上册高效优质课件（统编版）

8.1 我们的梦想 学习目标 1.知道中国梦的内涵。 2.理解实现中国梦的路径和意义，培养用历史与发展的观点看问题的能力。 3.了解党在社会主义现代化建设进程中的战略安排。 4.理解中国特色社会主义进入新时代的重要意义。 5.知道习近平新时代中国特色社会主义思想的重要地位。 2 我有一个梦想，天更蓝，地更绿，水更清。 权利更有保障， 生活更有尊严。 幼有所有，学有所教，劳有所得，病有所医，老有所养，住有所居，弱有所扶。 … … 你心目中的未来中国是什么样的？说出来与同学分享。 课间 同学们 畅谈 对未来中国 美好憧憬...... 民族复兴梦 第一环节 第一环节：　 在国家博物馆，中共中央总书记习近平在参观“复兴之路”展览时，第一次阐释了“中国梦”的概念。 他说：“每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国梦。我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想凝聚和寄托了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。” 1.梦的由来 中国梦就是我们的民族复兴梦。 2.追梦历程 *鸦片战争、甲午海战的抗争； *康有为、梁启超的戊戌变法； *孙中山领导辛亥革命推翻帝制 *毛泽东带领中国人民建立新中国， *邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平一代代共产党人开辟发展了中国特色社会主义道路 伟大复兴的中国梦 一代代中华儿女，为实现伟大复兴中国梦，前仆后继 “三步走” 战略 时 间 国民生产 总值目标 人民生活 目标 第一步 第二步 第三步 1981—1990年 翻一番 解决温饱问题 1991—2000年 再增长一倍 达到总体小康 到21世纪中叶 人均国民生产总值达到中等发达国家水平 人民生活比较富裕，基本实现现代化 “三步走”战略 党的十三大提出 3.圆梦脚步 从实际出发，符合国情 追梦不止，才能圆梦。 图1：当前我国东部我西部地区发展情况 图2：当前我国农村和城镇收入情况 图3：当前我国不同行业收入情况 区域、城乡发展和收入分配差距依然较大 发展不平衡的小康 城乡居民可支配收入 居民人均可支配收入(元) 2017年 2016年 2015年 2014年 25973.79 23820.98 21966.19 20167.12 城镇居民人均可支配收入(元) 2017年 2016年 2015年 2014年 36396.19 33616.25 31194.83 28843.85 农村居民人均可支配收入(元) 2017年 2016年 2015年 2014年 13432.43 12363.41 11421.71 10488.88 怎样理解总体小康？ 低水平的 不全面的 发展不平衡的 “两个一百年”战略目标 ？ 建党一百年 （） 建国一百年 （） 温饱 第一步 总体小康 第二步 全面建成小康社会 建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 民族复兴 梦 基本实现现代化 第三步 小组合作，完成圆梦时间轴（时间2分钟） 标出时间和目标 1990 2000 建党一百年（2020） 建国一百年（2050） 第一步温饱 第二步 总体小康 全面建成小康社会 建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 民族复兴 梦 1981 第三步 基本实现现代化 圆梦时间轴： 对于中国梦，人们有不同的理解。 1.经济腾飞就是中国梦。 2.中国梦是遥远的，遥不可及。 3.实现中国梦是国 家的事，与个人无关。 你同意这些说法吗？你是如何理解中国梦的？ 国家-富强 民族-振兴 人民-幸福 中国梦体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦 。 中国梦并不是遥不可及的，我们有信心、有能力实现中华民族伟大复兴的中国梦。 实现中国梦，不仅要实现国家富强、还要实现民族振兴、人民幸福。 4、梦的内涵 新时代 新征程 02 参观成就展，你最大的感受是什么，请写下你的留言。 ①我国在社会经济、生态环境、科技文化、人民生活等方面取得了巨大成就。我为伟大的祖国感到自豪。 ②厉害了，我的祖国，我为你骄傲和自豪，实现中华民族伟大复兴，我们青少年勇担当。 还可参考P107 D2 答案提示： 1.我国发展新的历史方位是什么?（P107） 经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。 2、中国特色社会主义进入新时代有什么意义？ 意义 ①意味着中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。 ②意味着科学社会主义在中国焕发出强大的生机活力。 ③意味着中国特色社会主义道路、理论、