第二单元 我们周围的空气（复习课件）-2023-2024学年九年级化学上册同步精品课堂（人教版）

单元复习与测试 第二单元 我们周围的空气 授课人： 1 第二单元 我们周围的空气 空气 氧气 空气成分 测定空气中氧气含量 物理性质 化学性质 实验制法 制取氧气 工业制法 纯净物与混合物 空气的污染与防治 用途 思维导图 考点一 空气中氧气含量的测定 考点一 空气中氧气含量的测定 红磷 + 氧气 五氧化二磷 点燃 P O2 P2O5 点燃 + 实验原理 01 利用可燃物红磷消耗密闭容器内空气中的氧气，生成固态物质 02 密闭容器内的气压减小，小于外界大气压 03 在大气压的作用下，进入容器内水的体积即为减少的氧气的体积 考点解析 考点一 空气中氧气含量的测定 实验装置 实验现象 (1)红磷燃烧，__________________。 (2)装置冷却后，打开弹簧夹，水沿导管进入集气瓶中的体积约占集气瓶中空气体积的________。 产生大量白烟 氧气约占空气总体积的________。 1/5 实验结论 1/5 氮气不能支持红磷燃烧，水面不会继续上升，说明氮气不易溶于水 实验拓展 考点解析 考点一 空气中氧气含量的测定 误差分析 误差 原因 结果偏 _____ 红磷不足，氧气不能耗尽 装置漏气会使装置外的空气进入 未冷却至室温就打开弹簧夹会使装置内气体温度偏高，压强偏大，导致进入瓶中的水的体积偏小 结果偏 _____ 弹簧夹没夹紧，红磷燃烧时集气瓶内受热气体顺着导管逸出 伸入过慢会使装置内的气体受热逸出，导致进入瓶中的水的体积偏大 小 大 考点解析 考点一 空气中氧气含量的测定 改进装置及评价 装置严密，不污染环境，且操作简单，可减小实验误差 考点解析 【典例1】通过数字化仪器进行空气中氧气含量的测定，密闭容器内的氧气含量和压强变化曲线如图所示，说法不正确的是 A．数字化能为探究提供更为直观的证据 B．该实验中红磷量的多少，对该反应的准确性无影响 C．瓶内压强先升高是因为温度升高 D．压强大幅下降是因为氧气被消耗和恢复室温 【详解】A、由数字化设备得到的密闭容器内的氧气含量和压强变化曲线图，可以清晰的看到氧气含量的变化，数字化能为探究提供更为直观的证据，说法正确，不符合题意； B、为了将装置内的氧气耗尽，红磷的量必须足量，红磷量不足，会导致氧气不能完全耗尽，进而导致实验测得的氧气含量偏小，所以红磷量的多少对实验的结果的准确性有影响，说法错误，符合题意； C、红磷燃烧放出大量的热，温度升高，气体膨胀，压强增大，所以瓶内压强先升高是因为反应放热、温度升高导致，说法正确，不符合题意； D、实验后压强恢复是因为红磷燃烧消耗了瓶内氧气，装置内气体体积减小，反应结束后温度降低，压强减小，说法正确，不符合题意；故选B。 典例精讲 授之以鱼不如授之以渔 【演练1】在拉瓦锡的经典实验中(装置如图)，不属于使用汞的优点的是 A．汞为液态，在加热的条件下只与氧气反应且生成物为固体 B．时间足够长，能将密闭装置中的氧气几乎耗尽 C．无法观察装置中气体体积的变化 D．得到的氧化汞粉末加热生成的气体体积+剩余气体体积＝原空气体积 【详解】A、汞为液态，在加热的条件下只与氧气反应且生成物为固体，能够形成压强差，A对，不符合题意； B、时间足够长，能将密闭装置中的氧气几乎耗尽，B对，不符合题意； C、曲颈甑内气体减少，压强变小，外界大气压将汞槽内的汞压入玻璃钟罩内，能通过汞的液面高度变化去观察装置中气体体积的变化，C错，符合题意； D、得到的氧化汞粉末加热生成的气体体积产生的是氧气，剩余气体是氮气和其他气体，原空气体积=氧气的体积和氮气体积和其他气体体积，D对，不符合题意。故选C。 及时演练 温故而知新，可以为师矣 【演练2】做空气中氧气含量测定的实验装置如图。下列有关说法正确的是 A．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高 B．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭 C．选用红磷是因为反应可以耗尽O2，生成固态的P2O5 D．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体 【详解】A、燃烧匙中的红磷过量是为了耗尽空气中氧气，氧气耗尽后，红磷熄灭，只要保证耗尽装置内的氧气，水位上升五分之一，故A错误； B、红磷不能换成木炭或硫，因为会产生气体，不会形成气压差，故B错误； C、选用红磷是因为反应可以耗尽O2,生成固态的P2O5，形成压强差，水位上升的体积就是氧气所占的体积，故C正确； D 、本实验只能证明氧气的含量，无法证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体，故D错误。 故选：C。 及时演练 温故而知新，可以为师矣 【演练3】利用下图所示装置验证空气中氧气的含量。下列叙述不正确的是 A．最终量筒中液面约降至40mL刻度线处 B