专题11 “的”字词语的合理搭配（讲义+试题） -2023年幼升小语文暑假衔接课（一年级上册）

( 【暑假衔接课】 专题 11 “的”字词语的合理搭配 ) “的”字词语的合理搭配，可以使语言表达更加具体、生动，也是语文最基础的环节，为进行深入的语文学习打好知识基础。 经过三年的幼儿园生活、学习，大家毕业了。在幼儿园的集体生活中，在老师的帮助下认识了很多搭配合理的“的”字词语。如：美丽的图画、金黄的灯笼、红红的脸颊、金色的波浪等，有的小朋友还认识很多字，学会了很多词语，有的小朋友还会读绘本故事呢！想一想，你在幼儿园的学习中都有哪些收获呢？ 幼儿园大班应该掌握的关于合理搭配“的”字词语的知识点有： 1.什么是“的”字词语？ “的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语。如：洁白的鸽子、欢乐的乐曲、美好的日子、美丽的城市、宽阔的广场、欢乐的海洋等。 2.搭配合理的“的”字词语的结构形式 “的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：修饰、限制的词语+的+名词。 例如：红红的苹果 什么样的苹果？（修饰、限制的词语） 苹果（名词） 结构形式：红红（修饰、限制的词语）+的+苹果（名词） 3.常见的搭配合理的“的”词语 美丽的图画 金黄的灯笼 红红的脸颊 金色的波浪 燃烧的火把 勤劳的人们 陡峭的山峰 高高的山峰 翻滚的云海 安静的小院 绿色的枝叶 许许多多的知识 盛开的花儿 难忘的日子 慈祥的微笑 和蔼可亲的样子 紧张的心情 满意的笑容 金黄的果实 浅绿色的衣服 洁白的鸽子 欢乐的乐曲 美好的日子 美丽的城市 宽阔的广场 欢乐的海洋 雪白的小花 欢庆的锣鼓声 美丽的雪景 洁白的棉花 遥远的地方 绿毯似的草坪 火红的旗帜 小小的叶子 蓬松的羽毛 可爱的小葫芦 红红的苹果 美丽的风筝 可爱的笑脸 又大又红的枣子 红红的太阳 寒冷的北风 好吃的谷粒 细长的葫芦藤 不幸的朋友 健康的身体 心爱的裙子 粉红色的裙子 羡慕的眼光 可爱的小鸟 机灵的小鸟 浅水洼里的小鱼 翠绿的树苗 崭新的木牌 白色的浪花 特殊的淋浴器 美丽的景象 变幻的山峦 清澈的湖水 企盼的目光 快活的时刻 浓浓的气味 长长的波纹 雾蒙蒙的树林 美丽的森林 带刺的铠甲 美丽的景象 活泼的小山羊 呱呱的回声 半圆的桥洞 粗心的朋友 淘气的小花鹿 在小学一年级，学习了“的”字词语的合理搭配、表示亲属称谓的词语、日字旁和女字旁的字，正确书写8个带有形状接近笔画的字，理解并积累成语。围绕“合理搭配“的”字词语”，编排了《明天要远足》《大还是小》《项链》3 篇课文，有远足郊游，有成长点滴，有海边玩耍。为我们展现了丰富的儿童生活，体现了儿童的生活世界和内心感受。 一年级“的”字词语的合理搭配应做好一下知识预备。 1.认识什么是“的”字词语。 2.掌握搭配合理的“的”字词语的结构形式 3.常见的搭配合理的“的”词语有哪些。 4.正确、流利地朗读课文，能合理搭配“的”字词语。 5.有顺序地观察图片，根据图片信息写“的”字词语。 6.借助拼音认真朗读，再采用多种的形式掌握“的”字词语的合理搭配 7.借助拼音自主阅读，找出搭配合理的“的”词语。 一年级在幼儿园认识搭配合理的“的”字词语的基础上，又进一步围绕合理搭配“的”字词语，学习了表示亲属称谓的词语、日字旁和女字旁的字，正确书写8个带有形状接近笔画的字，理解并积累成语等。通过阅读，理解课文内容，感受词语的合理搭配；通过分角色朗读训练，促进对“的”字词语的理解，对句子的理解。 一年级搭配合理的“的”字词语需要掌握的知识要点整理如下图： ✒一、常考题型 学前班 一年级 1.连一连。 2.填上合适的词语。 3.选择正确的答案。 4.跟大人一起阅读，填写打配合力的词语。 1.连一连。 2.填上合适的词语。 3.选择正确的答案。 4.看图写词组。 5.填写合适的词语，把句子补充完整。 6.借助拼音阅读，填写打配合力的词语。 ✒二、真题演练 1.（2023 江苏省 苏州市 昆山市 学前班期末）选词填空，将序号填在相应的“”里。 2.（2023 山东 聊城 东昌府 学前班期末）选词填空。 3.（2023 昆明市 官渡区 学前班期末）看图，连一连。 4.（2023 山东 济南市 槐荫区 学前班期末）照样子和爸爸妈妈一起说一说，写一写。 5.（2023 四川省 成都市 青羊区 学前班期末）请把图片与合适的词语连起来。 6.（2023 河北 唐山市 路南区 学前班期末）照样子，填一填。 7.（2023 湖北省 枣阳市 学前班期末）在括号里填上合适的词语。 我要和小鸟一起飞到另一片树林里