内容正文:
专题02 生物与生物圈
一、选择题
1.(2023·山东泰安·统考中考真题)如图是某生态系统的碳循环示意图。下列叙述错误的是( )
A.过程X表示绿色植物通过光合作用将二氧化碳固定并转化为有机物
B.过程Y表示动物和绿色植物通过呼吸作用将有机物中的碳转化为二氧化碳
C.过程Z表示细菌、真菌通过分解作用将有机物中的碳转化为二氧化碳
D.物质变化伴随能量变化,物质和能量的循环流动都是通过食物链和食物网实现的
2.(2023·山东泰安·统考中考真题)如图所示,同种树在同一地区单独生长和成群生长时形态呈现差异。下列叙述错误的是( )
A.甲、乙树的形态差异是由遗传物质决定的
B.乙中成群生长的树与树之间存在竞争关系
C.影响甲、乙树形态差异的非生物因素主要是阳光等
D.甲、乙树的形态差异是适应不同环境的结果
3.(2023·山东滨州·统考中考真题)同一株水毛茛,浸在水中的叶呈丝状,能减轻水流的冲击,裸露在空气中的叶呈扁平状,能有效增加光合作用的面积。下列相关叙述不正确的是( )
A.水毛茛的叶为适应环境产生了有利变异
B.水毛茛叶的形态体现了生物对环境的适应
C.水毛茛叶的性状是由基因和环境共同决定的
D.同一株水毛茛叶形态的差异是长期自然选择的结果
4.(2023·山东烟台·统考中考真题)习近平总书记提出“山水林田湖草沙是一个生命共同体”的生态文明理念。相关理解不正确的是( )
A.“山水林田湖草沙”属于不同类型的生态系统
B.各种类型的生态系统是相互关联的
C.生命共同体是一个统一的整体
D.生命共同体中生物的种类和数量保持不变是自动调节的结果
5.(2023·山东滨州·统考中考真题)古诗词是中华优秀传统文化中的瑰宝,其中不乏与生命现象相关的佳句。下列诗句中,不能体现非生物因素对生物影响的是( )
A.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花
B.落红不是无情物,化作春泥更护花
C.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
D.近水楼台先得月,向阳花木早逢春
6.(2022·山东青岛·统考中考真题)小王同学依据所学知识,绘制了生态系统各成分关系示意图。下列对图示的分析符合生物学事实的是( )
A.乙通过①过程将二氧化碳合成有机物 B.通过捕食,乙的能量全部进入丙体内
C.图中生物之间可以构成2条食物链 D.丁体内的能量最终来源于乙
7.(2022·山东青岛·统考中考真题)在学农实践活动中,同学们参与了番茄幼苗的移栽和田间管理。他们的做法与所依据的生物学原理不一致的是( )
A.中耕松土——提高土壤空气含量 B.在傍晚移栽——增强呼吸作用
C.移栽时根部带土坨——保护根毛和幼根 D.及时锄去杂草——减少杂草与番茄竞争
8.(2022·山东青岛·统考中考真题)下列谚语或诗文蕴含丰富的生物学知识,能体现生物对环境影响的是( )
A.千里之堤,溃于蚁穴 B.种瓜得瓜,种豆得豆
C.春种一粒粟,秋收万颗子 D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
9.(2022·山东滨州·统考中考真题)关注生物圈就是关注人类自己的生存。下列有关生物圈的叙述正确的是( )
A.生物圈指的是地球上所有生物的总和
B.生物圈包括大气圈的上层、水圈的大部和岩石圈的下层
C.生物圈的各种成分通过食物链和食物网联系为一个统一的整体
D.生物圈具备大多数生物生存的基本条件:阳光、水分、空气、适宜的温度、稳定的营养供给等
10.(2022·山东德州·统考中考真题)下列关于生态系统中能量流动的叙述,正确的是
A.生态系统中的能量源头是太阳能
B.生态系统中的能量可以循环流动
C.食物链中的能量最终都流向分解者
D.由于能量流动递减,所以消费者的数量一定比生产者少
11.(2022·山东德州·统考中考真题)下列有关生物与环境关系的叙述中,属于生物适应环境的是( )
A.蚯蚓能翻耕土壤 B.鲫鱼的身体呈梭形
C.夏天温度升高,细菌的繁殖速度加快 D.农作物遇到干旱会减产
12.(2022·山东日照·中考真题)下列农谚不能体现非生物因素对生物影响的是( )
A.小满小满,谷粒渐满 B.清明雨涟涟,一年好种田
C.粪草粪草,庄稼之宝 D.山上多种树,胜似修水库
13.(2022·山东济南·统考中考真题)下列生物与环境的关系实例中,与其他三项不同的是
A.仙人掌的叶退化成刺 B.莲藕的茎和叶柄内有相通的气腔
C.蚯蚓可以疏松土壤 D.南极企鹅的羽毛密,皮下脂肪厚
14.(2022·山东济南·统考中考真题)如图是某生态系统的碳循环过程示意图(甲~丁代表生物成分,箭头表示碳的流动方向),下列叙述错误的是
A.甲是该生态系统中最基本、最关键的生物成分
B.丙和乙之间既有捕食关系又有竞争关系
C.该生态系统的能量流动是从甲固定太阳能开始的
D.图中生物体内的碳返回无机