(练习)2 微阶段指导(二) 鱼 两栖动物和爬行动物-【提分教练】2022-2023学年八年级生物上册同步(人教版)

微阶段指导(二) (范围：鱼　两栖动物和爬行动物) 内容梳理 一、无脊椎动物和脊椎动物 1．无脊椎动物：体内没有由 脊椎骨 组成的脊柱，如腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、 节肢动物 。 2．脊椎动物：身体内都有由 脊椎骨 组成的脊柱，如 鱼 、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物。 二、多种多样的鱼 1．鱼是脊椎动物中种类 最多 的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上。 2．淡水鱼中的“四大家鱼”： 青鱼 、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。 3．鱼的形态结构特点 (1)身体分部：身体分为头部、躯干部和 尾部 。 (2)体形：大多呈 流线 型，这样的体形有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力。 (3)体表：常常有 鳞片 覆盖，鳞片的表面有滑滑的黏液，起保护身体的作用。 (4) 侧线 ：感知水流，测定方向。 (5)运动：通过 尾部和躯干部 的摆动以及鳍的协调作用游泳。 (6)呼吸：用 鳃 呼吸。 4．鱼的主要特征：生活在 水中 ；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及 鳍 的协调作用游泳。 三、两栖动物 1．青蛙的形态结构 (1)体色： 青绿 色，和环境颜色相似，属于保护色。 (2)四肢：前肢短小，可支撑身体；后肢 发达 ，趾间有 蹼 ，既能跳跃也能划水。 (3)呼吸：用 肺 呼吸， 皮肤 可辅助呼吸。 2．主要特征：幼体生活在 水中 ，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用 肺 呼吸，皮肤可辅助呼吸。 四、爬行动物 1．蜥蜴 (1)身体结构：头部后面有 颈 ，因此它的头可以灵活地转动。 (2)体表：皮肤干燥，表面覆盖角质的 鳞片 ，既可以保护身体又能减少体内 水分的蒸发 。 (3)呼吸：用 肺 呼吸。 (4)生殖：卵生，卵外有坚韧的 卵壳 保护。 2．主要特征：体表覆盖角质的 鳞片或甲 ；用 肺 呼吸；在陆地上 产卵 ，卵表面有坚韧的卵壳。 鱼、两栖动物和爬行动物的比较 动物类群 生活环境 呼吸器官 运动器官 是否摆脱水的限制 鱼 水中 鳃 尾部、躯干部的肌肉和鳍协助运动 否 两栖动物 幼体生活在水中；成体大多生活在陆地上 幼体用鳃呼吸；成体用肺呼吸，裸露的皮肤辅助呼吸 幼体用尾；成体用四肢运动 否 爬行动物 陆地上 肺 四肢 是 总结归纳 (1)通过比较表格中的生活环境，我们可以看出生物的进化趋势是 由水生到陆生 。 (2)通过比较，我们可以认为两栖动物是由水生生物到陆生生物的 过渡 阶段。 (3)爬行动物终生生活在陆地上，能够摆脱水的限制的依据是 生殖和发育摆脱了对水环境的依赖 。 　[时间：40分钟　满分：40分] 1．(2分)区分无脊椎动物和脊椎动物的主要依据是(　A　) A．体内有无脊柱 B．体表是否被毛 C．是否用鳃呼吸 D．是否具有外骨骼 2．(2分)下列属于脊椎动物的一组是(　D　) A．蝗虫、鱿鱼 B．沙蚕、蜥蜴 C．鲤鱼、河蚌 D．带鱼、青蛙 3．(2分)中华鲟身体呈流线型，头尖吻长，用鳃呼吸，最引人注目的特征是身上被覆五纵行大而硬的骨鳞。根据以上描述，判断中华鲟属于(　A　) A．鱼 B．两栖动物 C．爬行动物 D．哺乳动物 解析：鱼类的主要特征是终生生活在水中，体表大多有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。中华鲟生活在水中，身体呈流线型，头尖吻长，用鳃呼吸，身上被覆五纵行大而硬的骨鳞。说明中华鲟具有鱼类的特征，是我国特有的珍稀鱼类。 4．(2分)某同学探究鲫鱼适应水中生活的特征，并做了记录。下列记录中错误的是(　C　) A．具有鳞片，鳞片上有黏液，可减少鱼在水中运动时遇到的阻力 B．靠尾部和躯干部左右摆动产生向前的动力 C．呼吸器官是鳔，鳃只起辅助呼吸的作用　　 D．侧线感知水流的方向、速度和测定方位 解析：鲫鱼体表具鳞片，鳞片上有黏液，可减小游泳阻力；鲫鱼靠尾部和躯干部左右摆动产生向前的动力；鲫鱼的呼吸器官是鳃；鲫鱼的侧线能感知水流的方向、速度和测定方位。 5．(2分)下列属于鲫鱼与水中生活相适应的特征是(　C　) ①卵生　②用鳃呼吸　③用鳍游泳　④体表覆盖鳞片，有黏液 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 解析：鱼类生活在水中，与其水生生活相适应的特征有鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色。身体呈流线型，中间大两头小。身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层黏液，游泳时减小水的阻力。身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用。鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍，是鱼在水中的运动器官。鱼用鳃呼吸。体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水