(练习)课后素养评价3 软体动物和节肢动物-【提分教练】2022-2023学年八年级生物上册同步(人教版)

1．珍珠贝和三角帆蚌常被用来人工培育珍珠，与珍珠的形成有关的结构是(　B　) A．贝壳 B．外套膜 C．珍珠层 D．足 2．下列关于软体动物的叙述中，正确的是(　D　) A．都生活在水中 B．都用鳃呼吸 C．都具有贝壳 D．身体表面有外套膜，运动器官是足 3．到海边游玩时，我们喜欢在沙滩上拾贝壳、捉螃蟹，具有贝壳的动物和螃蟹分别属于(　B　) A．软体动物和环节动物 B．软体动物和节肢动物 C．无脊椎动物和脊椎动物 D．环节动物和爬行动物 4．下列关于软体动物和节肢动物的叙述中，正确的是(　A　) A．节肢动物身体和附肢都分节 B．蝴蝶属于软体动物 C．节肢动物就是昆虫 D．所有的软体动物对人类都有益 解析：蝴蝶身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节；昆虫是节肢动物中最多的一类，节肢动物除昆虫外，还包括甲壳类(如虾、蟹)、多足类(如蜈蚣)等；有的软体动物对人类有害，如钉螺是血吸虫的中间寄主，能传播寄生虫病。 5．下列说法正确的是(　D　) A．目前已经命名的软体动物大约有20万种以上 B．节肢动物附肢分节，身体不分节 C．软体动物比节肢动物更适应陆地生活 D．昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物 解析：目前已经命名的软体动物有10万种以上，是动物界的第二大类群；节肢动物的身体由许多体节构成，附肢分节，并且分部，有的分为头部、胸部和腹部，如昆虫；节肢动物身体外有坚硬的外骨骼，身体由许多体节构成，比软体动物更适应陆地生活；昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。 6．“头上两根感觉须，两对翅膀三对足，身体分为头胸腹，里头是肉外是骨”描写的是某种动物的特征，下列动物具备这些特征的是(　B　) A．蜘蛛 B．蜜蜂 C．蜈蚣 D．虾 7．蜗牛和虾分别属于(　B　) A．软体动物和环节动物 B．软体动物和节肢动物 C．哺乳动物和节肢动物 D．软体动物和爬行动物 8．海洋为我们提供了大量的鲜美食品及药材等，如石鳖、乌贼、龙虾等，这些生物分别属于(　B　) A．鱼类、节肢动物、软体动物 B．软体动物、软体动物、节肢动物 C．鱼类、软体动物、节肢动物 D．软体动物、节肢动物、软体动物 9．下列有关软体动物和节肢动物的叙述中，错误的是(　C　) A．珍珠是由外套膜的分泌物形成的 B．鲍鱼属于软体动物 C．贝壳是软体动物的外骨骼 D．节肢动物的身体和附肢都分节 解析：贝壳是由软体动物的外套膜分泌物形成的具有保护作用的结构，不是软体动物的外骨骼。 10．河蚌和蝉分别属于(　C　) A．爬行动物和爬行动物 B．环节动物和爬行动物 C．软体动物和节肢动物 D．软体动物和环节动物 11．下列有关软体动物和节肢动物的叙述中，错误的是(　C　) A．软体动物身体表面有外套膜 B．果蝇体表有坚韧的外骨骼 C．节肢动物的数量最多，软体动物的种类最多 D．蜗牛的运动器官是足 解析：节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群。 12．小丽一家人去踏春，她看到了很多漂亮的蝴蝶，发现蝴蝶的身体和足都分节。下列和蝴蝶是同一类群的生物是(　B　) A．海蜇、蜈蚣、蚯蚓 B．蝎子、蜘蛛、蜻蜓 C．蛔虫、蝌蚪、苍蝇 D．蝉、河蚌、蜂鸟 13．软体动物是动物界中的第二大类群，河蚌是我们最常见的代表，下列相关叙述错误的是(　B　) A．用解剖刀打开河蚌贝壳时要割断闭壳肌 B．外套膜的分泌物只形成贝壳的珍珠层 C．斧足是运动器官 D．河蚌用鳃呼吸 解析：外套膜有分泌珍珠质的功能，分泌的珍珠质能形成贝壳。 14．下列选项中符合如图所示关系的是(　C　) A．Ⅰ是软体动物；Ⅱ是节肢动物；Ⅲ是扁形动物 B．Ⅰ是无脊椎动物；Ⅱ是线形动物；Ⅲ是环节动物 C．Ⅰ是节肢动物；Ⅱ是昆虫；Ⅲ是蝗虫 D．Ⅰ是软体动物；Ⅱ是双壳类动物；Ⅲ是鸟 解析：无脊椎动物主要包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物，因此软体动物、节肢动物、扁形动物是并列关系；线形动物、环节动物都属于无脊椎动物，是并列关系；昆虫属于节肢动物，属于无脊椎动物，Ⅰ是节肢动物，Ⅱ是昆虫，Ⅲ是蝗虫符合图示关系；双壳类动物属于软体动物，但不包括鸟。 15．关于软体动物和节肢动物，下列说法正确的是(　B　) A．石鳖有外骨骼 B．缢蛏有外套膜 C．虾既有外套膜又有外骨骼 D．蜘蛛既没有外套膜又没有外骨骼 解析：石鳖属于软体动物，没有外骨骼；虾和蜘蛛属于节肢动物，没有外套膜，有外骨骼。 16．蝗虫身体表面包裹着坚韧的外骨骼，下列哪一项不属于外骨骼的作用(　B　) A．保护作用 B．外骨骼可以随着蝗虫的身体长大而长大 C．防止体内水分蒸发 D．限制身体的发育和长大 17．下列关于软体动物的叙述中，正确的是(　B　) A．软体动物都生有贝壳，保护柔软的身体 B．双壳类软体动物生活在水中，靠入