(教参)第5单元 第1章 第6节 鸟-【提分教练】2022-2023学年八年级生物上册同步(人教版)

第六节　鸟 情境导入 素养目标 “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”自古以来就有很多描绘鸟的诗句，鸟与我们的生活有密不可分的关系。所有的鸟都会飞吗？会飞的都是鸟吗？ 1．尝试探究鸟适于飞行的形态结构特点。 2．概述鸟的主要特征。 3．说出恒温动物和变温动物的概念。 一、鸟 1．常见的鸟 2．鸟的特征 鸟的主要特征：体表 覆羽 ；前肢变成 翼 ；有 喙 无 齿 ；有 气囊 辅助肺呼吸。 二、恒温动物和变温动物 1．恒温动物：体温不会随着 环境温度 的变化而 改变 的动物，如鸟等。 2．变温动物：体温随 环境温度 的变化而 改变 的动物，如 鱼 、两栖动物、 爬行动物 等。 3．体温恒定的意义：恒定的体温增强了动物对环境的 适应能力 ，扩大了动物的 分布范围 。 三、鸟与人类的关系 1．猫头鹰等猛禽是 鼠类 的天敌， 大山雀 、 啄木鸟 等啄食农林害虫； 鸡 、 鸭 、 鹅 等家禽是人类食物中动物蛋白的重要来源；鸟具有很高的观赏价值。 2．鸟是生物圈的重要成员，是维持 生态系统 稳定的重要因素，是人类生存和发展的重要伙伴。 【任务驱动】 “天高云淡，望断南飞雁” 描写了大雁迁徙飞行的情景。 任务1：大雁有哪些形态结构特征适于长距离迁徙飞行？ 答：鸟类适于飞行的形态结构特征： (1)身体呈流线型，减小阻力。 (2)骨骼轻、薄、坚固，长骨中空，充满空气，可减轻体重；直肠短，及时排出粪便。 (3)体表覆羽，前肢变成翼，展开后宽大呈扇面形；胸肌发达，附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作。 任务2：鸟的消化系统和呼吸系统有哪些特点与其飞行生活相适应？ 答：(1)消化系统：食量大，消化能力强。 (2)呼吸系统：具有与肺相通的气囊，双重呼吸，获得氧气充足；心跳频率快，血液循环快，运输氧的能力强，体温高而恒定。 　鸟 1．下列不属于与鸟类空中飞翔相适应的身体特征是(　B　) A．身体呈流线型 B．体内有脊柱 C．前肢变成翼 D．体表被覆羽毛 2．鸟类的飞行器官是(　D　) A．鳍 B．羽毛 C．前肢 D．翼 3．下列不属于鸟类适合飞行生活特点的是(　C　) A．身体呈流线型 B．胸肌发达 C．趾端有爪 D．骨轻而薄 4．下列鸟类中能以兽类为食的是(　C　) A．大山雀 B．丹顶鹤 C．金雕 D．野鸭 5．家鸽等鸟类飞行时进行的特有的呼吸方式是(　B　) A．完全呼吸 B．双重呼吸 C．普通呼吸 D．持续呼吸 　恒温动物和变温动物 6．恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因是(　D　) A．恒温动物终身生活在陆地上 B．恒温动物的个体都比较大 C．恒温动物的食量小而食性广泛 D．恒定的体温增强了动物对环境的适应能力 解析：在动物界中只有鸟类和哺乳类为恒温动物，体温恒定减少了动物对环境的依赖性，增强了动物对环境的适应性，扩大了动物的分布范围，有利于动物的生存和繁殖，比变温动物更适应环境的变化。 7．区分恒温动物和变温动物的依据是(　D　) A．生殖方式是否为胎生 B．体表是否覆盖有保温的羽毛 C．体型大小 D．体温是否会随环境温度的变化而改变 　鸟与人类的关系 8．下列体现鸟与人类关系的实例中，对人类有害的是(　D　) A．一些鸟类可除农林害虫 B．鸡、鸭、鹅等家禽是人类食物中动物蛋白的重要来源 C．鸟具有很高的观赏价值 D．禽流感可以传染给人类 　鸟 鸟的主要特征： 【温馨提示】 并不是所有的鸟类都能飞行，如鸵鸟等，也不是只有鸟才能飞行，如蝴蝶、苍蝇等昆虫，也能飞行；蝙蝠属于哺乳类，也能飞行。 【名师指津】 巧记鸟类的特征： 身体都呈流线型，体表常被羽毛覆。 前肢变翼来飞行，有喙无齿减体重。 气囊发达有多个，双重呼吸供氧足。 　恒温动物和变温动物 (1)鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变，是恒温动物。 (2)鱼、两栖动物和爬行动物，体温随环境温度的变化而改变，是变温动物。 (3)恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。 　鸟与人类的关系 (1)猫头鹰等猛禽是鼠类的天敌，大山雀、啄木鸟等啄食农林害虫；鸡、鸭、鹅等家禽是人类食物中动物蛋白的重要来源；鸟具有很高的观赏价值。 (2)鸟是生物圈的重要成员，是维持生态系统稳定的重要因素，是人类生存和发展的重要伙伴。 4/4 学科网（北京）股份有限公司 $