(教参)第5单元 第1章 第5节 两栖动物和爬行动物-【提分教练】2022-2023学年八年级生物上册同步(人教版)

第五节　两栖动物和爬行动物 情境导入 素养目标 同学们一定记得《小蝌蚪找妈妈》的故事。小蝌蚪们经历了一个又一个波折，最终找到了自己的妈妈，它们也从蝌蚪变成了青蛙。小蝌蚪和青蛙外形差距很大，小蝌蚪是如何变成青蛙的呢？我们一起来探索吧。 1．认识青蛙和蜥蜴的结构和功能。 2．掌握两栖动物和爬行动物的主要特征。 3．举例说出两栖动物、爬行动物与人类的关系。 一、两栖动物 1．代表动物——青蛙 2．常见的两栖动物有蟾蜍、 大鲵 (又叫娃娃鱼)、蝾螈等。其中 大鲵 是国家二级保护动物。 3．两栖动物的特征：幼体生活在 水 中，用 鳃 呼吸；成体大多生活在 陆地 上，也可在水中游泳，用 肺 呼吸，皮肤可辅助 呼吸 。 4．与人类的关系及保护 (1)农田 害虫 的天敌。 (2)由于 环境污染 以及 水域面积缩减 等原因，两栖动物的种类和数量正在减少。我们应当加大保护两栖动物 生活环境 的力度，同时禁止对它们乱捕滥杀。 【任务驱动】 任务：有人认为，既能在水中生活，也能在陆地上生活的动物就是两栖动物，这种说法正确吗？ 答：不正确。鹅、鸭、龟、鳖都既能在水中生活，也能在陆地上生活，它们都在陆地上产卵繁殖，都用肺呼吸，不符合两栖动物的概念。两栖动物必须体现幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。 二、爬行动物 1．生活环境：真正适应 陆地 环境的脊椎动物。 2．代表动物——蜥蜴 3．其他爬行动物：龟、鳖、蛇、鳄等也属于爬行动物。其中 扬子鳄 是我国特有的一级保护动物。 4．爬行动物的特征：体表覆盖角质的 鳞片 或 甲 ；用 肺 呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的 卵壳 。 【任务驱动】 “稻花香里说丰年，听取蛙声一片” 描写了青蛙与水稻丰产之间的关系。 任务1：青蛙有哪些形态结构特点？ 答：(1)身体分为头部、躯干部和四肢。 (2)体色为绿色，体表光滑，皮肤裸露，体表有黏液。 (3)用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 任务2：蜥蜴与青蛙相比有哪些高等之处？ 答：(1)蜥蜴头部后面有颈，扩大了头的活动范围，有利于适应复杂的陆生环境。 (2)体表覆盖角质的鳞片，可以减少体内水分的散失，适应干燥的陆地生活。 (3)肺非常发达，靠肺的呼吸就能满足身体对氧气的需求，适应陆地生活。 (4)体内受精，在陆地上产卵；卵外有坚韧的卵壳保护，摆脱了对水环境的依赖，适应干燥的陆地生活。 任务3：两栖动物可以在干燥的环境中生存吗？ 答：两栖动物不能在干燥的环境中生存，因为两栖动物在水中产卵及发育，生殖发育脱离不了水。 　两栖动物 1．下列有关青蛙的叙述，错误的是(　C　) A．皮肤裸露且能分泌黏液 B．眼睛后面有鼓膜，可感知声波 C．前肢发达，趾间有蹼，能跳跃和划水 D．娃娃鱼与青蛙一样都是两栖动物 2．生活中有许多动物的名称带有“鱼”字，但不一定属于鱼类。下列动物中，属于两栖动物的是(　A　) A．娃娃鱼　　　　　 B．鱿鱼 C．甲鱼 D．鳄鱼 3．下列动物中，幼体与成体的呼吸器官完全不同的是(　D　) A．草鱼 B．扬子鳄 C．乌龟 D．蝾螈 　爬行动物 4．蜥蜴的呼吸表现为(　A　) A．只靠肺呼吸 B．需要皮肤辅助呼吸 C．只靠鳃呼吸 D．靠气门呼吸 5．下列关于爬行动物的叙述中，不正确的是(　B　) A．有些爬行动物既能生活在水中又能生活在陆地上 B．爬行动物能够真正地适应陆地环境，因此都生活在陆地上 C．爬行动物的体表具有一定的覆盖物 D．爬行动物通过产卵的方式繁衍后代 解析：大多数爬行动物生活在陆地上如壁虎、蛇等，少数既能生活在水中也能生活在陆地上如龟。 6．下列属于我国珍稀爬行动物的是(　C　) A．金丝猴 B．大鲵 C．扬子鳄 D．褐马鸡 7．扬子鳄是中国特有的一种鳄鱼。在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。所以，人们称扬子鳄为“活化石”。下列关于扬子鳄特征的叙述中，不正确的是(　A　) A．在水中产卵 B．卵表面有坚硬的卵壳 C．体表有角质鳞片 D．用肺呼吸 解析：扬子鳄属于爬行动物，在陆地上产卵。 　两栖动物 1．代表动物——青蛙 2．常见的两栖动物有蟾蜍、大鲵(又叫娃娃鱼)、蝾螈等，其中大鲵是国家二级保护动物。 3．两栖动物的特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。 4．与人类的关系及保护 (1)农田害虫的天敌。 (2)由于水污染以及水域面积缩减等原因，两栖动物的种类和数量正在减少。我们应当加大保护两栖动物生活环境的力度，同时禁止对它们乱捕滥杀。 【温馨提示】 不是既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物就称之为两栖动物。两栖动物必须体现幼体生活在水中，用鳃呼吸