(练习)20 核心素养提升(三) 新民主主义革命的兴起及发展-【提分教练】2022-2023学年八年级历史上册同步(统编版)

核心素养提升(三) (新民主主义革命的兴起及发展) 新民主主义革命时期的伟大历程，其实就是中国共产党应对磨难和挑战的伟大征程。百年前，中国共产党从南湖红船中扬帆起航，栉风沐雨，劈波斩浪，一次次迎难而上，一次次浴火重生，最终团结带领中国人民取得了新民主主义革命的伟大胜利。 1．国共合作：中国共产党诞生、黄埔军校、北伐战争、西安事变、七七事变、全民族抗战及抗战胜利。 2．国共分裂：汪、蒋叛变革命、毛泽东开辟井冈山道路、红军长征、内战爆发、人民解放战争胜利。 探究一　近代国共关系 阅读材料，回答问题。 【兄弟齐心】 共图伟业，力挽狂澜！ (1)哪次会议的召开标志着中国共产党的成立？ 答案：中共一大。 (2)国共两党合作以推翻北洋军阀，统一全国为目标的历史事件是什么？ 答案：北伐战争。 (3)国共两党同仇敌忾，在哪一斗争中取得了近代史上中国人民反抗外来侵略的第一次完全胜利？ 答案：抗日战争。 【同室操戈】 本是同根生，相煎何太急！ (4)20世纪40年代末期，国共两党之间发生的战争是什么？北平获得和平解放发生在哪一战役中？ 答案：人民解放战争。平津战役。 【制胜之道】 得道多助，失道寡助！ (5)依据上面材料信息分析，中国共产党能够战胜国民党的原因是什么？ 答案：人民群众的大力支持。 (6)通过以上对国共两党关系的探究，你能获得什么感悟？ 答案：国共两党合则两利，分则两伤；得民心者得天下。(答出其中任意一点，意思相近即可) 【民族之殇】 盈盈一水间，脉脉不得语！ (7)1949年4月23日，　南京　解放，国民党政权垮台并败逃　台湾　。 【光明前途】 统一大业，必将实现！ (8)海峡两岸血脉相连，为了早日实现祖国统一，作为一名中学生应该怎么做？ 答案：努力学习，掌握科学文化知识，为祖国繁荣富强贡献聪明才智；坚决反对各类“台独”言行，坚决维护“和平统一、一国两制”的方针；积极参与海峡两岸的交流活动等。(答出其中任意两点，言之有理即可) 素养解读： 近代国共两党关系的演变。 探究二　近代中日关系 大国是国际关系的关键，在国际关系中具有举足轻重的分量。下面围绕中日关系，王老师让同学们进行问题探究。 材料一　1840年以后，由于列强的侵略和封建统治的腐朽，中国饱经沧桑磨难，中国人民遭受深重苦难。日本对华持续侵略是近代以来中国历史上最黑暗的一页，日本反动统治者一次次侵略中国……给中国人民造成空前巨大的灾难，激起了中国人民的顽强反抗。 ——习近平在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西 斯战争胜利75周年座谈会上的讲话 (1)根据材料一“日本对华持续侵略是近代以来中国历史上最黑暗的一页。”说出近代史上，日本发动的最早的大规模侵华战争是哪一次？对中国社会产生了什么影响？ 答案：战争：甲午中日战争。影响：大大加深了中国社会的半殖民地化程度。 材料二　在这里，我们发挥了震天的威力！在这里，我们用血写就了伟大的史诗！在这里，我们泄尽了敌人的底！在这里，我们击退寇兵！在残破的北关城墙插上了国旗！……台儿庄，一片灰烬；台儿庄的名字，和时间争长。 ——臧克家《红血洗过的战场》 材料三 (2)材料二、三反映的主题是什么？这一主题全面开始的标志是什么？请举出这一主题中两例中国军民英勇反抗的战役。这些战役体现了中国军民怎样的精神？ 答案：主题：中华民族的抗日战争。标志：卢沟桥事变(或七七事变)。战役：百团大战、台儿庄战役、平型关大捷。(任选其二即可)精神：体现了中国军民英勇顽强、不怕牺牲的精神。 (3)材料二、三反映的主题最终结果怎样？其结果在中国历史上有什么深远意义？ 答案：最终结果：中国取得了抗日战争的胜利。意义：中国人民抗日战争是近代以来中国人民反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放斗争。它促进了中华民族的觉醒，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础。 材料四　外交部部长王毅表示，近年来，中日两国领导人就双方“互为合作伙伴、互不构成威胁”达成重要共识，两国人民在抗疫合作中谱写了“山川异域，风月同天”的佳话，两国贸易投资合作克服疫情影响逆势增长，这些积极进展表明，中日关系的改善发展符合两国人民的利益，有利于地区的和平稳定，来之不易，值得珍惜。 (4)结合材料四，针对未来中日关系的发展，你认为应该怎么做？ 答案：中日双方要以史为鉴，面向未来，加强平等对话和交流，加强两国间的合作，共同维护两国关系的正常、友好发展。(意思相近即可) 素养解读： 对日本侵华的几点认识： 1．日本的对华战争是一场残酷的侵略战争，特别是南京大屠杀，暴露了日本帝国主义野蛮的侵略行径，使我们更加仇恨日本法西斯。 2．我们要铭记历史，以史为鉴，居安思危，树立忧患意识，懂得落后就要挨打的道理，树立为人类和平、民主、进步事业而奋斗的精神，树立反对战争、争取和平的信念。 3．