内容正文:
核心素养提升(一)
(早期列强的侵略与中国人民的抗争)
1900年,人类用欢呼声拥抱新的世纪之年, 而我们的国家,我们的民族是在满怀着丧权辱国的屈辱与悲愤中跨入20世纪的。
1.侵略:鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争。
2.抗争:林则徐虎门销烟、太平军抗击洋枪队、左宗棠收复新疆、邓世昌抗击日军、义和团抗击八国联军。
探究一 早期列强的侵华战争
阅读下列材料,完成探究问题。
材料一 1902年,在北京郊区的一个农家院落内,一位祖籍香港岛,1880年移居台湾,不堪在日本统治下生活,1895年又移居北京东交民巷,一年前被驱逐到此的历尽苦难的75岁老人,在给儿孙讲述自己60年来颠沛流离的经历。
材料二
(1)结合上述两则材料回答,材料一中老人一生流离失所,受尽苦难,可能与哪几次战争后签订的哪些不平等条约的哪些规定有关?
答案:鸦片战争后签订的《南京条约》中割香港岛给英国;甲午中日战争后签订的《马关条约》中割台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本;八国联军侵华战争后签订的《辛丑条约》中划定北京东交民巷为使馆界,不准中国人居住。
(2)以上这几次侵华战争中,清政府的交战结果是什么?造成这种结果的原因是什么?给我们带来什么启示?
答案:结果:都失败了。原因:清政府的腐败和中国社会制度落后。启示:落后就要挨打,弱国无外交。
素养解读:
1.增开南京为商埠不是《南京条约》的内容而是《天津条约》的内容;增开天津为商埠不是《天津条约》的内容而是《北京条约》的内容。
2.《马关条约》中的允许日本在中国开设工厂反映了甲午中日战争后帝国主义侵华的新特点——资本输出,这严重阻碍了中国民族资本主义的发展。
3.八国联军发动侵华战争的直接原因是镇压义和团运动;根本目的是维护其在华利益。
4.四次侵华战争中中国失败的根本原因都是清政府的腐败和中国社会制度的落后;给我们的相同启示是落后就要挨打,弱国无外交。
探究二 中国人民的抗争
哪里有压迫,哪里就有反抗,结合材料和所学知识,完成探究问题。
【官兵抗争】
(1)请把上面结构图中的人物补充完整。
① 林则徐 ;② 陈化成 ;③ 邓世昌 ;④ 聂士成 。
【人民抗争】
中国的农民阶级在近代社会的历史变迁中,也充当了民主革命的重要力量。
材料一 民谣:天兵来杀妖,全为穷乡亲。打下南京城,就把田地分。
材料二 洪秀全得了南京以后……深居宫中。务求享受做皇帝的福……他的人格上及才能上的缺点很多而且很大。倘若他成了功,他也不能为我民族造幸福。总而言之……我国旧式的民间运动是不能救国救民族的。
——摘编自蒋廷黻《中国近代史》
材料三 (义和团运动)可以说是我国近代史上第三个救国救民的方案,不过这个方案是反对西洋化、近代化的,与第一、第二两个方案是背道而驰的。……惨败是极自然的。惨败代价之大足以证明中华民族要图生存绝不可以开倒车。
——摘编自蒋廷黻《中国近代史》
(2)材料一民谣中的“天兵”“把田地分”的纲领性文件是什么?根据材料二,指出材料一民谣反映的历史事件失败的原因。
答案:《天朝田亩制度》。洪秀全享乐腐化,人格上及才能上的缺点很多。
(3)作者对材料三中义和团运动这一“救国方案”是如何看待的?由此概括我国近代民主革命的历史重任。
答案:看法:作者不赞成这一方案,认为它反对近代化,是开历史倒车,不会起到救亡图存的作用。历史重任:反侵略反封建,救亡图存(或争取民族独立)。
素养解读:
一、选择题
1.下面是某班同学在表演课本剧《鸦片战争》时,叙述中英《南京条约》签订后,国人在某一茶馆中的言论,其中正确的是( B )
A.“英国人的胃口真大,一个条约就把香港搞定了”
B.“这是中国历史上第一个丧权辱国的不平等条约”
C.“2 100万美元的赔款,砸锅卖铁也不够给的”
D.“五个通商口岸都集中在长江沿岸,协定关税破坏了中国的关税自主权”
2.“只有当一个民族真正站起来的时候,才能正视和反思她曾经遭受的屈辱……只有当一个国家发展的更加强大时,民众的呼声才能更加响亮……”面对下图中1840年的屈辱沉痛的历史,我们应发出的民众呼声不包括( D )
这是一页沉重的历史
记载着一个个悲壮的故事
硝烟与热血铸就着民族铮骨
大地和长夜激荡着忠魂浩气
1840——历史将永远不会忘记
A.落后就要挨打
B.弱国无外交
C.勿忘国耻、振兴中华
D.打倒第一个侵略中国的西方国家——英国
3.历史一条线,地理一张图。右图是太平天国运动发展过程中的重大事件,其中①②处分别指的是( D )
A.金田起义、定都天京
B.金田起义、天京事变
C.永安封王、定都天京
D.永安封王、天京事变
解析:根据图示并结合所学知识可知,1851年洪秀全发动金田起义,太平天国运动开始,1851年9月下旬攻克永安,12月,洪秀全封杨秀清为东