(练习)课后素养评价6 戊戌变法-【提分教练】2022-2023学年八年级历史上册同步(统编版)

1. “甲午战败损失惨，洋务运动弊端显。中国面临被瓜分，民族危机特空前。”这首歌谣描写的是(　B　) A. 《南京条约》的影响 B. 戊戌变法的背景 C. 洋务运动的背景 D. 《马关条约》的影响 解析：结合所学知识可知，甲午中日战争失败后，康有为、梁启超发动公车上书，揭开了维新变法运动的序幕；《马关条约》签订后，列强掀起了瓜分中国狂潮，在民族危机空前严重的情况下，维新派发动了戊戌变法。因此歌谣描述的是戊戌变法的背景。 2. 下图为维新变法期间各地创办的重要报刊。这些报刊(　C　) A. 拉开了维新变法运动的序幕 B. 主要宣传民主共和进步思想 C. 推动了维新变法思想广泛传播 D. 为变法成功奠定了理论基础 解析：仔细观察图片并结合所学知识可知，近代中国许多报纸、杂志在传播新思想、新知识方面发挥了重要作用。1896年8月9日黄遵宪、汪康年、梁启超在上海创办《时务报》，《时务报》主要宣传了维新思想。1897年10月26日，严复等主持的《国闻报》，宣传维新变法思想。上海的《时务报》和天津的《国闻报》，居于南北舆论界的领导地位。图为维新变法期间各地创办的重要报刊。这些报刊推动了维新变法思想广泛传播，C符合题意。 3. 以下可以作为研究戊戌变法的一手(直接)史料的是(　D　) A. 学者所著《戊戌变法史事考》 B. 历史教科书中的相关内容 C. 影视作品中“公车上书”的片段 D. 维新派创办的《时务报》 解析：史料按照资料价值的不同，分为第一手史料(直接史料/原始材料)和第二手史料 (间接史料)。第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为历史根据的史料；第二手史料是指经过后人运用第一手史料所作的研究及诠释。维新派创办的《时务报》是第一手史料，属于直接在历史发生当时所产生的史料。A、B、C三项是第二手史料 (间接史料)。 4. 1898年，清政府颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法。历史上称这次变法为(　B　) A. 洋务运动　　　 B. 戊戌变法 C. 辛亥革命 D. 义和团运动 解析：1895年春，康有为、梁启超等联合科考举人联名上书光绪帝，请求变法图强，史称“公车上书”，公车上书揭开了维新变法运动的序幕。1898年6月到9月，光绪帝按维新派意图实施变法，颁布“明定国是”诏书，1898年是农历戊戌年，因此称这次变法为“戊戌变法”。 5. 戊戌变法措施中，属于政治改革内容的是(　A　) A. 裁撤冗官冗员 B. 编制国家预算 C. 开办新式学堂 D. 训练新式军队 解析：A项裁撤冗官冗员属于政治方面的改革内容；B项编制国家预算属于经济方面的改革内容；C项开办新式学堂属于教育方面的改革内容；D项训练新式军队属于军事方面的改革内容。 6. 近代某报刊曾报道：“闻近月以来，凡都中士大夫有谈及西学新法者，同僚之中均闻而却避。盖恐人指之为康党，以致罹于法网。故自同文馆以外，竟无人再敢言声光化电之学，念爱皮西提之音。”这一社会现象出现的原因是(　C　) A. 洋务运动的失败 B. 民族矛盾的尖锐 C. 顽固势力的反扑 D. 民众的盲目排外 解析：由材料并结合所学知识可知，戊戌变法触犯了以慈禧太后为首的顽固派的利益。他们掌有实权，阻挠和破坏变法法令的贯彻。1898年9月21日，慈禧太后等发动政变，囚禁光绪帝，搜捕维新人士，废除变法诏令。康有为、梁启超先后出逃。谭嗣同、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁六人被捕遇害。故材料中现象出现的原因是顽固势力的反扑，C项符合题意。 7. 史论结合是历史学习的基本方法。下表中选项、史实与推论对应正确的是(　B　) 选项 史实 推论 A 百日维新 挽救了中国的民族危亡 B 公车上书 揭开了维新变法运动 的序幕 C 颁布变法法令 维新派控制了国家政权 D 戊戌变法 提高了光绪皇帝的地位 解析：本题考查维新变法运动的相关史实。1895年春，《马关条约》签订的消息传到北京，引发了公车上书，公车上书揭开了维新变法运动的序幕，B项正确；1898年9月，以慈禧太后为首的顽固派发动政变，囚禁光绪帝，搜捕维新人士，废除变法诏令，戊戌变法失败，A、C、D三项错误。 8. 1898年9月21日，慈禧太后发动政变，戊戌变法失败。下列关于戊戌变法的影响，说法正确的是(　B　) ①它加快了中国近代化进程　②它要求挽救民族危亡，发展资本主义，具有进步意义 ③它有利于资本主义经济的发展　④它的失败，促使资产阶级的政治斗争由革命转向了改良 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 解析：戊戌变法的失败，说明资产阶级改良的道路在中国行不通，要想挽救民族危亡，必须通过武装斗争，推翻清王朝的统治，所以它的失败，促使资产阶级的政治斗争由改良转向了革命，故排除④，①②③正