一 、认识更大的数-【培优计划·典型题专练】2023-2024学年四年级数学上册典型题专练（北师大版）

四年级数学·上册 1 一、认识更大的数 大数的读写 　 　 典型例题 教材第一单元 太平洋是世界上最大的海洋,总面积约为一亿八千一百三十四万平方千 米,横线上的数写作 ,改写成以“万”为单位的数是 万,省 略“亿”位后面的尾数约是 亿。 名师点拨:对于大数的读数和写数,0的读法与写法是难点。 在读一个数时,每级末尾的0都不读,每级其他数位上的一个或连续几个 0都只读一个零。在写一个数时,这个数的哪个数位上一个计数单位也没 有,就在那个数位上写0。 参考答案 181340000 18134 2 举一反三 答案见第24页 1.先分级,再读出下列各数。 30600读作: 30060读作: 300600读作: 3006000读作: 3000000600读作: 2.用4个2和3个0组成符合下面要求的七位数。(写出一个即可) (1)一个零也不读的数:( ) (2)只读一个零的数:( ) (3)只读两个零的数:( ) (4)读出三个零的数:( ) 3.一个八位数,每级中都有数字0,共有3个,读这个数时一个零也不读。 十位上的数字是1,剩下数位上的数字互不相同,且都是2的倍数,这个 八位数最小是多少? 四年级数学·上册 2 一、认识更大的数 大数的比较 　 　 典型例题 教材第一单元 将下列各数按从小到大的顺序排列。(只写序号) ①54000000 ②十亿二千万 ③540万 ④110200000 ⑤五千三百万四千 ⑥11亿 名师点拨:比较两个数的大小,首先比较数位,数位多的数大。当数位相同 时,从高位比起,高位上的数大,这个数就大。有时需要先化简,再比较。 参考答案 ③<⑤<①<④<②<⑥ 举一反三 答案见第24页 1.在 里填上“>”“<”或“=”。 (1)632410013 632410130 (2)260040821 3亿 (3)47000000000 47亿 (4)560千万 56亿 2.用3个9和3个0可以组成很多个六位数,选择其中4个只读一个零的 数填入下面的括号内,使式子成立。 ( )<( )<( )<( ) 3.在图上标出下列各数,并将这些数按从小到大的顺序排列。 94万 85万 88万 100万 ( )<( )<( )<( ) 4.某年我国部分水果总产量情况如下。 把上面各数先改写成以“万”为单位的数,再按从大到小的顺序排列。 四年级数学·上册 24 参考答案 一、认识更大的数 大数的读写 1.三万零六百 三万零六十 三十万零六百 三百万六千 三十亿零六百 2.(1)2222000 (2)2022200 (3)2022020 (4)2020202 (部分答案不唯一) 解析：(1)一个零都不读,可以把所有 0都 放 在2后 面,满 足 的 数 可 以 是 2222000;(2)只读一个零,可以把一个 0放在十万位上,其余的0放在末尾, 满足的数可以是2022200;(3)读两个 零,可以把两个0分别放在十万位和百 位上,最后一个0放在末尾,满足的数 可以是2022020;(4)读三个零,即十万 位、千位和十位上都是0,所以满足的 数是2020202。 3.这个八位数最小是24006810。 解析：因为这个八位数共有3个0,每 级中都有0,且读这个数时一个零也不 读,所以这个数的个位和万位均为0, 根据十位上的数字是1,所以这个数的 十万位也为0。剩下数位上的数字互 不相同,且都是2的倍数,即为2,4,6, 8。要求这个八位数最小,所以从高位 到低 位 依 次 为2,4,6,8,故 该 数 为 24006810。 大数的比较 1.< < > = 解析：(1)先分级,然后依次比较可知 632410013<632410130;(2)先分级,然 后比较首位可知260040821<3亿; (3)先化简,然后比较可知47000000000= 470亿>47亿;(4)先化简,可知560千 万=56亿。 2.900099 900990 909090 990900(答案不唯一) 3. 85万<88万<94万<100万 4.4300万 1250万 1367万 3660万 4300万>3660万>1367万> 1250万 二、线与角 平行与垂直 1.平行 垂直 解析：上下对折一次后再上下对折,这 时两条折痕互相平行。上下对折一次 后再 左 右 对 折,这 时 两 条 折 痕 互 相 垂直。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋