(教参)第2单元 第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮-【提分教练】2022-2023学年八年级历史上册同步(统编版)

第5课　甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 学习目标 1. 掌握甲午中日战争的背景、起止时间、主要战役、《马关条约》的签订及影响。(重点) 2. 理解甲午中日战争与帝国主义“瓜分”中国狂潮之间的关系。(难点) 3. 分析中国在甲午中日战争中失败的原因。 素养解读 1. 认识清王朝的腐败无能是中国一次次被动挨打的主要原因；瓜分狂潮使中国面临被瓜分的危险，民族危机空前严重。理解落后就要挨打、弱国无外交。 2. 讲述甲午中日战争中左宝贵、邓世昌、徐邦道、丁汝昌等民族英雄的主要事迹，体会中国人民在反抗外来侵略中的民族气节和斗争精神。 　甲午中日战争 1. 背景：1894年，朝鲜发生　东学党起义　。应朝鲜国王请求，清政府派兵帮助镇压。东学党起义平息后，　日本　继续增兵朝鲜，蓄意挑起战争。 2. 经过 (1)爆发：1894年7月，日军进攻驻守朝鲜的中国军队，并在牙山口外　丰岛　　海面袭击清军运兵船。清政府被迫对日宣战。1894年是农历甲午年，这场战争被称为“　甲午中日战争　”。9月，日军分多路围攻平壤。中国守军奋起反击，清军将领　左宝贵　中炮牺牲。统帅　叶志超　弃城逃跑，平壤陷落。 (2)海战：北洋舰队与日本联合舰队在黄海海面展开激战。致远舰管带　邓世昌　壮烈殉国。李鸿章命令舰队躲进　威海卫　军港，不许出海迎敌，日军趁机夺取了制海权。 (3)陆战：大连守将不战而逃，旅顺守将只有　徐邦道　孤军迎敌，血战四天，终因寡不敌众而战败。日军占领　旅顺　后，杀害了两万多中国人。 3. 结果：1895年初，日本陆海军进攻山东威海卫，　丁汝昌　自杀殉国，北洋舰队全军覆没。 　《马关条约》的签订 1. 时间：1895年春，清政府派　李鸿章　为议和全权大臣，前往日本马关议和，签订了《马关条约》。 2. 内容：清政府割　辽东半岛　、　台湾　全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本；赔偿日本兵费白银2亿两；开放沙市、　重庆　、苏州、　杭州　为商埠；允许日本在通商口岸　开设工厂　等。 3. 危害：《马关条约》使外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国的　半殖民地化　程度。 　列强瓜分中国狂潮 1. 瓜分狂潮：《马关条约》签订后，沙俄联合法国、德国迫使日本放弃　辽东半岛　，日本则向中国索取了　3 000万　两白银作为“赎辽费”。以此为契机，列强在中国掀起了抢夺利权、强租租借地、划分“　势力范围　”的瓜分中国狂潮。 2. 门户开放 (1)背景：列强在中国掀起瓜分狂潮时，　美国　正忙于和西班牙争夺殖民地，无暇东顾。 (2)内容：1899年，美国向英、俄、德、日、意、法六国提出“　门户开放　”的照会，承认各国在中国的“势力范围”和既得特权，同时要求在各国租借地和“势力范围”内享有　均等贸易　机会。这个照会得到各国的同意。 (3)评价：这样，列强不但划分了“势力范围”，而且彼此协调关系，共同奴役中国。 　民族英雄 材料一 铸就中华民族之魂 探究1：仔细观察材料一的四位人物，我们应该学习他们的什么精神？ 答案：不顾个人安危、以国家民族利益为重的革命英雄主义精神和英勇抗击外来侵略的爱国主义精神。 材料二　随从递给他救生圈，他坚决不接，决心与战舰共存亡。他的爱犬飞速游来，衔住他的衣服，使他无法下沉。……(他)狠了狠心，用手将爱犬按入水中。 探究2：材料二中的“他”指的是谁？有人认为材料二中人物的举动可歌可泣，令人钦佩；也有人反对他的这种举动，认为“留得青山在，不怕没柴烧”，这样的牺牲应当避免，谈谈你的看法。 答案：邓世昌。赞同：邓世昌的这种做法体现了他与战舰共存亡的决心。他痛恨清政府的腐败，战舰沉没，大部分将士牺牲，他不愿独活，所以选择了死亡。 反对：他的这种牺牲是不值得的，应该选择生，重新振兴海军，然后与日本决一死战。而且国家正是需要人才之时，应保存实力报效国家。 黄海海战结束后，光绪帝为海战中壮烈殉国的海军将领垂泪撰写挽联：“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。”这位海军将领是(　C　) A. 左宝贵　　　　 B. 关天培 C. 邓世昌 D. 丁汝昌 解析：1894年9月，清政府北洋舰队在黄海大东沟海域遭到日本舰队袭击，致远舰管带邓世昌率舰冲锋向前，激战中，致远舰多处中弹，邓世昌下令，开足马力，直冲敌舰，不幸被敌人炮弹击中，邓世昌与全舰官兵壮烈牺牲。“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”纪念的是1894年在黄海海战中牺牲的海军将领邓世昌。 　《马关条约》的签订与李鸿章 材料一　台湾今已归日本，颐和园又搭天棚。 材料二　《马关条约》签订后，当时社会上流传着“不怕倭寇来，只怕中堂反”的歌谣(反：背叛祖国)。 探究1：台湾是中国领土，为什么“今已归日本”？“颐和园又搭天棚”目的是什么？这两件事联系到一起，说明什么问题？ 答案：台湾是中国的领土，“