(练习)6 微阶段指导(五) 做守法的公民-【提分教练】2022-2023学年八年级道德与法治上册同步(统编版)

2023-08-31
| 8页
| 121人阅读
| 0人下载
教辅
山东众旺汇金教育科技有限公司
进店逛逛

内容正文:

微阶段指导(五) (范围:做守法的公民) 内容梳理 一、违法无小事 1. 违法行为的含义是什么? 违法行为是指违反法律、法规的规定, 危害社会 的行为。 2. 违法行为的分类有哪些? 根据违反法律的类别,违法行为分为 民事 违法行为、 行政 违法行为和 刑事 违法行为。 3. 一般违法行为与犯罪的异同是什么? (1)异:民事违法行为和行政违法行为对社会的危害 相对轻微 ,称为一般违法行为。刑事违法行为是违法行为中 最严重 的一种,就是我们常说的犯罪。 (2)同:无论是一般违法还是犯罪,都要承担 法律责任 。 二、警惕身边的违法行为 4. 如何自觉依法规范自己的行为,做到遵章守法? (1)我们要认识一般违法行为的危害,自觉 依法规范 自己的行为。 (2)在社会生活中,我们要分清是非,增强 守法观念 ,严格遵守治安管理的法律规定。 (3)在社会交往中,我们要 依法 从事民事活动,积极防范侵权行为和违约行为,既要维护自己的权益,又要尊重他人的权益,促进社会健康和谐发展。 三、了解罪与罚 5. 什么是犯罪? 根据刑法规定,犯罪是具有 严重社会危害性 、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 6. 犯罪的三个基本特征是什么? 严重社会危害性、 刑事违法性 和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。 7. 刑罚和犯罪的关系如何? 犯罪的法律后果是 刑罚 。 8. 刑罚的两大类各包括什么? (1)主刑包括:管制、 拘役 、 有期徒刑 、无期徒刑、 死刑 。 (2)附加刑包括: 罚金 、 剥夺政治权利 、没收财产、驱逐出境。 四、加强自我防范 9. 怎样加强犯罪的自我防范? (1)要珍惜美好生活,认清 犯罪危害 ,远离犯罪。 (2)需要我们杜绝 不良行为 。 (3)增强 法治观念 ,依法自律,做一个自觉守法的人。 (4)从小事做起,避免沾染不良习气,自觉 遵纪守法 ,防患于未然。 五、遇到侵害 依法求助 10. 遇到侵害时,怎样依法求助? (1)在遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求 法律救助 ,依靠法律维护自己的合法权益。 (2)我们可以通过 法律服务机构 来维护合法权益。 (3)受到非法侵害,可以寻求国家的 法律救济 。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报,必要时可以直接向人民法院起诉。 (4) 诉讼 是维护合法权益的最后屏障。 11. 诉讼的地位是什么? 诉讼是处理纠纷和应对侵害 最正规 、 最权威 的手段,是维护合法权益的最后屏障。 六、有勇有谋 应对违法犯罪 12. 青少年为什么要敢于并善于同违法犯罪作斗争? (1)同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的 责任 。 (2) 见义勇为 作为高尚的品质,历来受到全社会的褒扬和敬佩。但是,我们身为未成年人,体力不具优势,心智尚未成熟,如果鲁莽行事,自己极易受到伤害,也不利于 制止违法犯罪 。 13. 青少年应怎样同违法犯罪作斗争? 在面对违法犯罪时,我们要善于斗争,在保全自己、 减少伤害 的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取 机智灵活 的方式,同违法犯罪作斗争。 【探究主题】1 法不可违 材料一:小明骑车去上学,到学校附近的十字路口时,看见红灯亮了,此时绿灯方向正好没有车辆和行人通过。于是他继续向前骑,闯过了红灯。 材料二:市民陈女士在路过某小区时,突然一个花盆从天而降把她砸伤。 针对上述材料,为了增强同学们的守法观念,某校八年级(2)班召开了以“法律在我心中”为主题的班会,请你参与并完成以下任务。 (1)想一想:小明闯红灯以及花盆主人的行为分别属于什么行为?各自应承担什么法律责任? 【探究点拨】本题考查违法行为的分类和各自应承担的法律责任。小明闯红灯的行为是行政违法行为,违反了行政法律规范,应受到行政处罚;从天而降的花盆将路过的行人砸伤,花盆主人的行为是民事违法行为,应承担民事责任,若情节严重则为刑事违法行为,应承担刑事责任。 答案:小明闯红灯的行为属于行政违法行为,应受到行政处罚。花盆主人的行为是民事违法行为,应承担民事责任,若情节严重则为刑事违法行为,应承担刑事责任。 (2)说一说:请你就如何警惕身边的违法行为向同龄人提出两条合理化的建议。 【探究点拨】结合所学知识和生活实际,可从认识一般违法行为的危害、增强守法观念、依法从事民事活动等方面作答。 答案:①认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为。②在社会生活中,我们要分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定。③在社会交往中,我们要依法从事民事活动,积极防范侵权行为和违约行为,既要维护自己的权益,又要尊重他人的权益,促进社会健康和谐发展。(两条即可) 【探究主题】2 预防犯罪 某校八年级(1)班的学生在学习了“预防犯罪”的有关内容

资源预览图

(练习)6 微阶段指导(五) 做守法的公民-【提分教练】2022-2023学年八年级道德与法治上册同步(统编版)
1
(练习)6 微阶段指导(五) 做守法的公民-【提分教练】2022-2023学年八年级道德与法治上册同步(统编版)
2
(练习)6 微阶段指导(五) 做守法的公民-【提分教练】2022-2023学年八年级道德与法治上册同步(统编版)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。