3.2 熔化和凝固（教学课件）-【上好课】八年级物理上册同步备课系列（人教版）

第三章 物态变化 八年级物理上册 •人教版 ①因ppt使用高质量视频，故资源比较大，本ppt约100MB. ②所用视频资源已全部内嵌在ppt中，不需另外下载. ③本节ppt共有63张、3个小视频，可根据需要选择点播. ④本节ppt画面比例为宽屏16:9，使用PowerPoint制作， 建议使用PowerPoint播放. 说明： 部分视频来源于网络，版权归原作者所有，如涉及版权问题，请及时联系我们删除。 致老师同学们 ①演示实验—《探究固体熔化时温度的变化规律》 ②视频讲解—《熔化和凝固的条件》 ③课堂总结—《熔化和凝固》 第2节 熔化和凝固 初冬。一夜之间，小城变成了冰清玉洁的银色世界。落光了叶子的树枝上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银色冰花，在阳光下催人眼目。树上的枝条在风中摇，不时飘下点点冰晶，宛如神雾漫卷。 自然界中这样奇特的现象举不胜举，真可谓千姿百态。那么你知道物质通常有几种状态，这些状态之间如何转化吗？ 让我们一起来探知这形态 各异的物质世界吧。 学习内容导览 01 物态变化 02 熔化和凝固 04 熔化吸热 凝固放热 03 熔点和凝固点 能区别物质的气态、液体和固态三种形态，知道物质的固态和液态之间是可以转化的。 1 了解熔化和凝固。能用熔化和凝固的知识解释生活中的现象。 2 学习目标 知道熔化曲线和凝固曲线的物理含义，并知道晶体和非晶体之间的区别。 3 通过探究实验是学生学会用图像探究物理规律的方法。 4 云，形状各异！似鱼鳞，像城堡。你是否知道？让人浮想联翩的云朵从哪里来？ 雨，时而悄然无声，时而漂泊倾盆，它来自何处？又落向何方？ 雪，使大地“银装素裹”！传说纷飞的雪花来自天神的羽毛枕头，你信吗？若不信，你知道它们来自哪里吗？ 课堂导入 第2节 熔化和凝固 水变化万千。它不仅可变成云、雨、雪……而且还可以化为露、雾、霜等。水是怎么变化的呢？今天让我们走出神话，开始对水进行科学探究吧。 01 PART 物态变化 7 （1）物质的三态 自然界中的物质，通常以固态、液态、气态三种形式存在。 液态： 水、油等 固态：各种金属块、冰块等 气态：空气、 水蒸气等. 01 物态变化 （2）物态变化 物质各种状态间的变化叫做物态变化。 随着温度的变化，物质会在固、液、气三种状态之间变化。 冬天，水结冰 铁在高温下熔化为铁水 水沸腾时变为水蒸气 注意：水蒸气是气体，人眼看不到。 01 物态变化 【例题1】下列属于物态变化的是（ ） A. 尘土飞扬 B. 冰雪消融 C. 铁块变形 D. 花开花落 B 冰雪消融是冰从固态变为液态，属于物态变化；尘土飞扬，铁块变形，物态没有发生变化。 花开花落与物态变化无关。 所以选B。 01 物态变化 02 PART 熔化和凝固 11 （1）熔化和凝固 ①物质从固态变成液态的过程叫做熔化。 ②物质从液态变成固态的过程叫做凝固。 熔 化 凝 固 固态 液态 冰 水 冰熔化为水的过程叫做熔化， 水结冰的过程叫做凝固。 01 熔化和凝固 不同物质在由固态变成液态的过程中，温度的变化规律相同吗？ ①在熔化过程中物质温度应该不断上升（或不变）。 ②每一种物质熔化时温度应该不同（或相同）。 探究海波（硫代硫酸钠）和石蜡的熔化过程。 ①分别取适量的海波和石蜡，对它们进行加热，测出加热过程中的温度，观察熔化的情况。根据记录的数据绘制图像，比较二者熔化时温度的变化规律。 提出问题 猜想和假设 设计实验 01 熔化和凝固 （2）探究固体熔化时温度的变化规律 ③实验装置如图所示. 海波 石蜡 温度计 盛水烧杯 搅拌器 海波 石棉网 搅拌器 ②实验器材 海波（硫代硫酸钠Na2S2O3 ）、石蜡、铁架台、 酒精灯、石棉网、烧杯、大试管、温度计 、搅拌器、水、火柴。 试管 01 熔化和凝固 ④知道一些器材的作用 石棉网：使烧杯均匀受热。 水浴法：把盛海波的试管放入盛水烧杯 中加热，可使物体均匀、缓慢受热。 搅拌器：使物体均匀受热。 实验结束时，用灯帽盖灭酒精灯。 ⑤注意事项 安装实验器材按照自下而上的顺序进行。 01 熔化和凝固 进行实验与收集数据 （1）将石蜡和海波分别放入试管中，并用酒精灯加热。 （2）温度计插入试管后，待温度升至40℃左右开始，每隔大约1min记录一次温度；观察不同温度下它们的状态变化，在海波和石蜡完全熔化后再记录4～5次。把数据填入表格。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 海波温度/℃ 40 44 46 48 48 48 48 50 52 56 石蜡温度