内容正文:
三年级数学·上册 21
四、周长问题 巧求周长
典型例题1 教材第五单元
计算下列图形的周长。(单位:厘米)
(1) (2)
名师点拨:(1)如左图,将图中右上缺角处的线段分别向上、向右平移到虚
线处,这样正好移补成一个正方形,所以它的周长为13×4=52(厘米)。
(2)如右图,与(1)类似,可以将原图形移补成一个长方形。
参考答案
(1)13×4=52(厘米)
(2)(10+15)×2=50(厘米)
举一反三1 答案见第37页
1.如图是一个楼梯的侧面图,求此图形的周长。
2.如图是由6个边长为5厘米的正方形拼成的,这个图形的周长是多少
厘米?
三年级数学·上册 22
典型例题2 教材第五单元
如图是一个“凹”字形花园的示意图,求此花园的周长。(单位:米)
名师点拨:通过平移可知,此花园的周长就是长为60米,宽为30米的长方
形的周长加上2个12米。
参考答案
(60+30)×2=180(米)
180+2×12=204(米)
答:此花园的周长是204米。
举一反三2 答案见第37页
3.求此图形的周长。(单位:厘米)
4.求此图形的周长。(单位:厘米)
三年级数学·上册 23
典型例题3 教材第五单元
一个小正方形的边长是6厘米,用9个这样的小正方形拼成一个大正方
形,拼成的大正方形的周长是多少?
名师点拨:如图,9个小正方形拼成的大正方形共有3排,
每排由3个小正方形组成。已知小正方形的边长是6厘米,
所以大正方形的边长是6×3=18(厘米),大正方形的周
长是18×4=72(厘米)。
参考答案
6×3=18(厘米)
18×4=72(厘米)
答:拼成的大正方形的周长是72厘米。
举一反三3 答案见第37页
5.将一张边长是36厘米的正方形纸片剪成3张同样大小的长方形纸片,
每张长方形纸片的周长是多少厘米?
6.两个大小相同的正方形拼成一个长方形后,周长比原来两个正方形的
周长之和减少了16厘米。正方形的周长是多少厘米?
三年级数学·上册 37
四、
周长问题
巧求周长
1.(12+8)×2=40(分米)
答:此图形的周长是40分米。
解析:把楼梯的侧面图按如图所示的
方式平移,这样楼梯的侧面图就转化为
一个长方形,然后再利用长方形周长的
计算公式求出此图形的周长。
2.5×4=20(厘米)
5×2=10(厘米)
(20+10)×2=60(厘米)
答:这个图形的周长是60厘米。
解析:如图,通过平移的方法将这个图
形的周长转化为一个长方形的周长。
这个长方形的长含有4个小正方形的
边长,所以长为5×4=20(厘米);宽含
有2个小正方形的边长,所以宽为5×
2=10(厘米)。
3.(60+15+20+15)×2+35×2=
290(厘米)
答:此图形的周长是290厘米。
解析:通过平移可知,此图形的周长就是
长为60厘米,宽为15+20+15=50(厘米)
的长方形的周长加上2个35厘米。
4.15+10+15=40(厘米)
20+12=32(厘米)
(40+32)×2=144(厘米)
答:此图形的周长是144厘米。
解析:通过平移可知,此图形的周长就
是长为15+10+15=40(厘米),宽为
12+20=32(厘米)的长方形的周长。
5.36÷3=12(厘米)
(36+12)×2=96(厘米)
答:每张长方形纸片的周长是96
厘米。
6.16÷2=8(厘米)
8×4=32(厘米)
答:正方形的周长是32厘米。
三年级数学·上册 38
解析:根据题意,画出下图。
当两个正方形拼成一个长方形时,组成
两个正方形的8条边就减少了2条,因
为周长减少了16厘米,说明正方形的
两条边的和是16厘米,所以正方形的
边长是16÷2=8(厘米),进而可求出
正方形的周长。
五、年、月、日
周期问题
1.2021年7月22日是星期四。
解析:(22-1)÷7=3(周),没有余数,
所以2021年7月22日仍是星期四。
2.2022年5月28日是星期六。
解析:首先求出5月4日到5月28日
经过了多少天,采用“算尾不算头”的方
法,列式为28-4=24(天),一周是7
天。因此7天为一个周期,