整本书阅读《乡土中国—男女有别》课件23张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

男女有别 整本书阅读 ——《乡土中国》 1 经济（感情）板块 土 中 国 家族 乡土社会 事业社群 生育社群 讲纪律 不讲私情 感情定向 一个人发展感情的方向 受文化的规定 中国乡土社会中的人感情向那个方向发展哪？ 文化规定个人感情可以发展的方向 土 中 国 “感情” 社会学却从感情在人和人的关 系上去看它所发生的作用 心理学可以从机体的生理变化 来说明感情的本质和种类 喜怒哀乐固然是生理现象 感情定向发生在人与人的社会关系中，在社会现象中，人的感情才能获得意义 从社会关系上说感情是具有破坏和创造作用的 感情的淡漠是稳定的社会关系的一种表示。 进一步解释了“纪律是排斥私情的”这一观点的内在原因 稳定社会关系的力量，不是感情，而是了解。 中 两种文化模式 阿波罗式 浮士德式 宇宙的安排有一个完善的秩序，这个秩序超于人力的创造，人不过是去接受它，安于其位，维持它；但是人连维持它的力量都没有。 把冲突看成存在的基础，生命是阻碍的克服；没有了阻碍，生命也就失去了意义。他们把前途看成无尽的创造过程，不断的变。 乡土社会 现代社会 乡土社会有稳定的秩序，人们只是去维持 现代社会充满竞争冲突，需要人不断认识、接触外界，使自我不断适应外在社会 熟人默契了解 时空阻碍不了了解 阻碍了解的是男女有别 叁 为什么传统社会强调男女有别？ 感情激动会改变原有的社会关系，不利于乡土社会的稳定，不利于作为长期绵续性事业社群的乡土社会家庭发展；而感情淡漠能稳定社会关系。 所以乡土社会的感情定向是偏向同性交往，遏止异性交往。 家族是以同性为主，异性为辅的单系组合。 同性原则 大于 异性原则 男女有别的界限，使中国传统的感情定向偏向于同性方向去发展。 结义 “义结金兰”“桃园三结义” “不求同年同月同日生，但求同年同月同日死亡” 土 中 国 中国乡土社会中的人感情向那个方向发展哪？ 【乡土社会中，男女之间的自由恋爱往往受到阻隔，因为他们破坏了乡土社会固有的关系】 男女间的关系必须有一种安排，使他们之间不发生激动性的感情。 那就是男女有别的原则。 【男女有别说到底仍旧是维护稳定而使用的一种手段】 “男女有别”是认定男女间不必求同，在生活上加以隔离。 乡土社会是靠亲密和长期的共同生活来配合各个人的相互行为，社会联系是稳定的。因此害怕社会关系的破坏，故男女之间必须有一种安排，使他们之间不发生机动性的感情，这就是男女有别的原则。 亚普 乡土社会的家庭要有一种稳定的事业社群的结构，必然要求不能把婚姻寄托在变化多端的爱情激情上，而是要求夫妻间，像好朋友一样，成为生活的搭档。 家族功能复杂多样，是个事业组织 事业要讲纪律、求效率，要排斥私情 乡土得到安稳，家族事业绵续 夫妇感情淡漠，男女有别筑下鸿沟 要安排二者的关系，只合作，不亲近 跨越差别是探险，破坏稳定的社会关系 阻碍“了解”的因素是男女两性的生理差别 乡土中基本社群“家”应称“小家族” “感情”影响稳定，不要“感情”要“了解” 《家族》与 《男女有别》 逻辑关系 思维逻辑，联读梳理 家族 稳定绵续 夫妻淡漠 男女有别 排斥私情 达到了解 讲纪律 求效率 事业性社群 现代社会浮士德式 感情定向 （功能众多） 沿父系扩大 趋向同性同龄 感情、 恋爱 破坏、 创造 乡土社会阿波罗式 夫妻配轴 追求 要求 呈现 教师示作思维导图 三、思维逻辑，联读梳理 章节关联 差序格局（第4章） 私人道德（第5章） 家族 （第6章） 男女有别（第7章） 社会结构形式全貌 道德层面具体阐述 社会结构具体体现 基本社群男女关系 14 学以致用，分析现象 情感与家庭的纠葛是文学作品中常见的命题，运用《家族》和《男女有别》的相关理论知识，分析相关文学作品中关于家庭和情感的现象和选择。 学为所用，文学释义 文学现象： 《雷雨》中蘩漪与自己的继子周萍相恋，甚至为了留住周萍，不让他和四凤私奔逃离，在雷雨之夜揭开了这个家庭中的所有的不堪与不伦。如何理解蘩漪的这种疯狂与决绝？ 【分析】 蘩漪与周萍的相恋是动了感情，从社会关系上说，感情是具有破坏作用的，感情的激动会改变原有的关系。所以会用火来形容感情，动了情，就像是动了火，为爱殉情，鱼死网破常有之。 学为所用，文学释义 17 文学现象： 《边城》中翠翠害羞、不表露，打击傩送的追求信念，使得相恋的二人心意相错，间接导致爱情悲剧。如何解释双方明明相恋，心意却不能相通的感情发展模式？ 【分析】 两性差别是充分了解的鸿沟。男女两性在生理上的差别是天然存在的，两人相恋是在相异的基础上去求了解，这只能是求同的无穷止过程，且愈