第4课 西汉与东汉 ——统一多民族封建国家的巩固 -【全攻略】2024年高考历史一轮复习考点精讲优质课件（中外历史纲要上）

汉朝——中华大地版图初步形成 公元前202年——公元9年 公元25年-——公元220年 第4课 西汉与东汉—统一多民族国家封建国家的巩固 课标：了解汉朝削藩、开疆扩土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义；通过了解两汉的社会矛盾和农民起义，认识两汉衰亡的原因。 重点：两汉统一多民族国家在政治、经济、思想文化上的巩固措施 难点：两汉衰亡的历史原因 汉高祖刘邦，在位时间：BC202-BC194 汉文帝刘恒，在位时间：BC180-BC157 汉景帝刘启，在位时间：BC157年—BC141年 汉武帝刘彻，在位时间：BC141年—BC87年 新朝开国皇帝王莽，在位：AC9-AC23 东汉开国皇帝汉光武帝在位时间：AC25—AC57 一、西汉的建立与“文景之治” 二、汉武帝时西汉的强盛 三、东汉的兴衰 四、两汉的文化 第一部分 西汉的建立与“文景之治” 1.汉初经济（“文景之治”） 二、汉初的统治 （1）原因 ①汉初统治集团吸取秦朝速亡的教训（严刑峻法） ②汉初经济凋敝，汉初经济凋敝，社会生产遭受严重破坏； 社会动荡，百姓大量逃亡。 （2）措施： ①思想上：尊奉黄老之学，采取“与民休息”政策 ②经济上：减轻赋税、徭役和刑法 ③社会风气上：提倡节俭，减少财政支出 一、西汉的建立 公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。 6 (3)结果和影响： ①积极： A、出现“文景之治”，即文帝、景帝在位期间，经济得到了明显恢复，社会稳定，史称“文景之治”。 B、为汉武帝时期大一统局面的形成奠定了基础。 ②问题： A、王国问题威胁中央、中央集权削弱 B、土地兼并严重，地方豪强势大（大地主、大商人） C、思想混乱，“无为”思想不适应大一统的要求。 【高考真题】 （2018·全国卷Ⅱ·25）西汉文景时期,粮食增产,粮价极低,国家收取的实物田租很少甚至免除,但百姓必须把粮食换成钱币,缴纳较高税额的人头税。富商大贾趁机操纵物价,放高利贷,加剧了土地兼并、农户流亡。这反映出当时（ ） A.重农抑商政策未能实行 B.自耕农经济发展受阻 C.粮价低抑制了生产热情 D.富商大贾操纵税收 B @《创新设计》 提能力合作探究 读教材自主学习 讲方法题型对接 （1）汉承秦制，有所损益 ①政治制度：皇帝制度、三公九卿制、郡国并行制度（继承郡县制，但同时实行分封制） ②监察制度：中央御史大夫负责监察，汉武帝设刺史，监察地方 ③土地和赋税制度：土地私有，缴纳田租、户赋、徭役、兵役制，西汉发展为编户制度，加强对人民的管理和控制，轻徭薄赋，“与民休息”。 ④军队建设：中央有由卫尉和中尉率领的守卫皇宫和京师的常备军，地方有经过训练的预备军 ⑤法律建设与治国思想：依《秦律》制《汉律》，并加以删减完善，汉文帝减轻刑罚，约法省禁，无为而治。 2.汉初政治： 二、汉初的统治 9 （2）王国问题的产生及初步解决 汉初，地方行政制度采取郡县与分封并行制。 剪除异姓王 封同姓王“白马之盟” ①汉文帝在位时，听取贾谊的意见“众建诸侯而少其力”，广建诸侯，削弱了诸侯的势力范围。但没有完全解决问题。 ②汉景帝在位时，削减诸侯封地，引发了前154年吴楚等“七国之乱”。 七国的分裂活动不得心。汉朝以太尉周亚夫率军平叛，不足三月，七国之乱即被平定。 景帝趁此机会，将王国任用官吏的权力收归朝廷，使诸侯王的势力受到很大削弱。 10 第二部分 汉武帝时西汉的强盛 1、困境 ①政治：诸侯势力膨胀，威胁中央集权；相权过重，影响皇权 ②经济：土地兼并，豪强势大， ③思想：思想混乱，“无为”思想无法适应大一统需要 ④外部：匈奴威胁，边患严重 2、有利条件： ①经过休养生息，国力强盛，提供了物质基础 ②“七国之乱”的平定提供了相对稳定的政治环境 一、汉武帝大一统的背景 二、汉武帝推行的对内措施 1．政治上：加强中央集权和君主专制。 (1)颁布“推恩令”，成功削弱了诸侯王的势力 (2) 设立直接为皇帝所掌控的中朝。尚书令的作用开始提升，削弱丞相权力，加强皇权 (3)确立以察举制为代表的新的官吏选拔制度。 (4)将全国划分为13个州部，分设刺史，负责对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视巡察,正式确立地方监察系统，加强对地方监督。 (5)任用酷吏（法）治理地方，严厉镇压豪强、游侠等社会势力的不法行为。 削弱王国——加强中央集权 ① 颁布推恩令 ② 颁布“左官律”（人才）和“附益法”（分离） ③“酎金夺爵” ④制定私出界罪 结果：王国问题得到解决，中央 集权得到加强 【高考真题】 （2017·新课标全国卷Ⅰ文综·25） 上表为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知(　　) A.诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化 B.中央行政体制进行了调整 C.朝廷解决边