内容正文:
中物理
部编版 历史(八上)
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大概念大主题
新课标
新理念
创新设计
核心素养
第一单元 中国开始沦为半殖民半封建社会
《大单元教学》单元复习
目录
01
大概念·大主题
02
课标标准·目标引领
03
单元概述·整体感知
04
规律探究·思路导学
05
时空线索·重大事件
06
07
08
阶段特征·全球史观
知识梳理·核心素养
单元整合·能力提升
考点过关·复习反馈
10
09
知识架构·总结提升
2
中国近代史综述
1840年
1919年
1949年
鸦片战争
五四运动
新中国成立
旧民主主义革命
新民主主义革命
不同点
相同点
不同点 旧民主主义 新民主主义
领导阶级
指导思想
奋斗目标
社会性质
革命任务
革命性质
判断依据:主要是革命任务而非领导阶级
半殖民地:国家有政府,但没有完全主权
半封建:仍然是封建社会和自然经济占据主导地位,但是受到西方工业生产的影响,中国资本主义开始产生和发展。
比较
资产阶级
三民主义
建立资产阶级共和国
无产阶级
马克思主义
建立人民民主专政的共和国
半殖民地半封建社会
反侵略反封建
资产阶级民主革命
01 大概念·大主题
壹
按革命划分(1840-1949年):
近代史:1840年6月鸦片战争爆发到1949年10月中华人民共和国
成立的中国历史。
▲近代史:1840年6月鸦片战争爆发到1949年10月新中国成立的历史。
▲新旧民主主义革命的区别:领导阶级不同。
旧民主主义革命:资产阶级领导,三民主义,资产阶级共和国;
新民主主义革命:无产阶级领导,马列主义、毛泽东思想,新民主主义国家。
1912
1919
1921
1931
1945
1949
鸦片战争
五四运动
新中国成立
社会性质:半殖民地半封建社会
旧民主主义革命时期
新民主主义革命时期
14年抗战
1840
壹
01 大概念·大主题
1.旧民主主义革命:资产阶级领导;三民主义为指导思想;资产阶级共和国为前途。2.新民主主义革命:无产阶级领导;马列主义、毛泽东思想为指导思想;新民主主义国家为前途。
按政权划分(1840-1949年):
1840
1912
1928
1927.4
1949.4
晚 清
北京北洋政府
中华民国南京
临时政府
南京国民政府
中华民国
▲近代中国的主要矛盾与革命任务:
封建主义和人民大众的矛盾
反封建
西方列强和中华民族的矛盾
反侵略(反帝)
最主要矛盾
民族革命
民主革命
民族独立
人民解放
国家富强
人民富裕
壹
01 大概念·大主题
1.民国时期:1912—1949年;南京临时政府时期:1912年1月—4月;北洋军阀政府时期:1912年4月—1928。2.近代史的两大任务:民族革命——求得民族独立和人民解放;民主革命——求得国家富强和人民富裕。1901年后两大矛盾趋于合流;国共十年对峙时期和解放战争时期阶级矛盾为主要矛盾;抗日战争时期民族矛盾为主要矛盾
按时期划分(1840-1949年):
1924 - 1927
1927 - 1937
1931 1937 1945
1946 -1949
国民革命时期
第一次国共合作
国共对立十年
土地革命时期
14年抗日战争时期
解放战争时期
全民族抗战时期
第二次国共合作
1840 1912 1928
晚清
时期
北洋
时期
中国近代史四条线索:
1.列强入侵,使中国逐步沦为半殖民地半封建社会的屈辱史。
2.中国人民反侵略反封建斗争,争取民族独立的抗争史。
3.先进的中国人寻求救国救民之路的探索史。
4.近代工业、近代科技和民族资本主义的发展史。
壹
01 大概念·大主题
1.如果要是分成各个阶段的话,反帝(殖)是贯穿始终的,在清末就是反清,北洋军阀统治时期就是反对北洋军阀的反动统治,1927年国民党统治建立后就是反对国民党反动统治,抗日战争时期当然主要就是反对外来侵略了,解放战争时期是为了民主反动国民党专制统治。地主阶级:维护封建统治;农民阶级:获得土地,反对外来侵略;资产阶级:建立资本主义制度;无产阶级:反帝反封,完成民主革命任务。2.中国近代史是一部落后挨打的屈辱史,是一部中国人民探索救国之路,实现自由、民主的探索史,是一部中华民族抵抗侵略,打倒帝国主义以实现民族解放的抗争史。
主题目标
唯物史观
时空观念
家国情怀
2022年新课程标准
1.从时空观念和唯物史观角度,了解林则徐虎门销烟、英法联军火烧圆明园、俄国割占中国北方大片领土等两次鸦片战争期间的主要史事,以及《南京条约》等不平等条约的签订,初步认识鸦片战争对中国近代社会的影响。
2.立足时空观念和史料实证、了解太平天国运动的背景和过程