第6单元 23 范进中举（习题课件）-【齿轮同步】2023-2024学年九年级上册初三语文活页好题（统编版）

语文 2024 1 2 第六单元 23 范进中举 3 1.阅读下面语段，回答问题。（共4分） 范进中举之后,一些配角人物的表现很值得我们思考。面对迷了心qiào、不<zzd>省</zzd>人事的女婿，胡屠户一改往日的凶悍模样，认为女婿是天上的星<zzd>宿</zzd>，打不得；同在桑zǐ却一向有失亲近的张乡绅也来与范进攀谈。这些人物与范进一起加深了小说的讽刺效果。 （1）依次给语段中的加点字注音，全都正确的一项是( )（2分） C A.xǐnɡ sù B.shěnɡ sù C.xǐnɡ xiù D.shěnɡ xiù （2）根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。（2分） 心qiào( ) 桑zǐ( ) 窍 梓 4 2.下列选项中文学文化常识表述不正确的一项是( )（3分） D A.《儒林外史》是清代吴敬梓的长篇讽刺小说，范进、严监生等都是其中的典型艺术形象。 B.《范进中举》节选自《儒林外史》，作者通过对范进丑态的生动描绘，深刻地揭露了科举制度对知识分子的毒害。 C.古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用桑梓代指家乡。《范进中举》中张乡绅称与范进“同在桑梓”的意思是说他与范进是同乡人。 D.明清科举考试中“会试”的考中者是“举人”。 3.围绕《范进中举》一课的内容，语文课代表写出了一副对联的上联，请你写出下联和横批。（2分） 上联：忆往昔,无米无柴,不肯雪中送炭 下联：_____________________________________________ 横批：__________________________ 示例：看今朝，有酒有肉，都来锦上添花（1分） 世态炎凉（1分）（共2分） 5 4.《儒林外史》是一部社会讽刺小说，小羽在探究课文的讽刺手法时，列举了几个角度，其中错误的一项是 ( )（3分） B A.夸张手法——范进因中举喜极而疯，在挨了一个巴掌后才清醒过来，这个情节用了夸张的手法。 B.典型情节——范进得知中举之后“头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水”的疯态，与其中举后的扬眉吐气形成对比，具有强烈的讽刺效果。 C.典型细节——通过“把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来”“连忙把拳头缩了回去，往腰里揣”等细节，揭示了胡屠户嗜钱如命的市侩性格。 D.对比手法——文中通过写胡屠户对范进中举前后两种截然不同的态度来揭示其嗜钱如命、嫌贫爱富、庸俗自私的市侩性格。 6 5.［对比手法·教材“思考探究二”变式训练］范进中举后，生活发生了巨大的变化，请结合胡屠户对范进的称呼、态度的变化，谈一谈对这一变化的看法。 [答案] 示例：中举前，胡屠户称范进是现世宝穷鬼、想吃天鹅肉的癞虾蟆、烂忠厚没用的人；中举后，称范进是贤婿、贤婿老爷、姑老爷、天上的星宿。中举前，对范进动辄训斥谩骂、挖苦，拒绝借钱；中举后，对范进百般奉承，不敢打骂，主动送钱送物。范进中举前后胡屠户态度的强烈对比，勾画出胡屠户前倨后恭、嫌贫爱富、庸俗自私的嘴脸，极具讽刺意味。 7 6.［细节描写·教材“积累拓展四”变式训练］《儒林外史》的作者善用传神的细节描写来刻画人物形象，不动声色地再现现实的荒谬。请找出一个例子并进行分析。 [答案] 示例：如写范进的疯态，“他爬将起来，又拍着手大笑道：‘噫！好！我中了！’笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水，众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。”这些细节生动地揭示了范进内心和外形的矛盾，就内心而言，他是个胜利者，他感到扬眉吐气，因而拍着手大笑；他要向周围的人宣布自己的夙愿已经实现，所以往门外飞跑，跑到集上。但在外形上他却是个失败者，头发跌散，两手黄泥，一身的水，具有强烈的讽刺效果。 7.［主旨探究·教材“思考探究一”变式训练］范进中举，几十年寒窗换回一朝成名，结局似乎很圆满。那么，范进究竟是一个喜剧人物还是悲剧人物呢？ [答案] 示例：无论范进中举与否，他都是一个悲剧人物。①为了所谓的“进学”，范进从二十岁一直考到五十四岁，把一生浪费在科举中，逆来顺受，饱尝酸辛，甚至衣食无着，家人险些饿死。②范进中举后喜极而疯，治好后又马上表现出虚伪、世故的一面，对胡屠户态度的变化、与张乡绅称兄道弟等都说明他早已被科举制度腐蚀同化，扭曲了灵魂，丧失了良心。③从众人前后截然不同的表现来看，整个社会都有着趋炎附势的风气，这种风气引诱着读书人不惜一切代价追求功名，腐蚀着一代又一代读书人。 8 阅读下面的文章，完成8~11题。（共14分） 【文本一】《范进中举》全文 【文本二】 胖子和瘦子 在一个火车站上，有两个朋友，一个是胖子，一个是瘦子，碰见了…… “波尔菲里!”胖