2.1折扣（课件）-人教版六年级下册数学

折　扣 首页。 在标题比较长的情况下，注意转行合理。 1．一部手机原价2000元，商场大促销，按原价的85%出售，李叔叔买这部手机实际花了多少钱？ 2．书店店庆促销，所有书籍按原价的70%销售，明明买了一本原价25元的课外书，优惠了多少钱？ 1．一部手机原价2000元，商场大促销，按原价的85%出售，李叔叔买这部手机实际花了多少钱？ 2000×85%＝1700（元） 答：李叔叔买这部手机实际花了1700元。 方法一： 方法二： 2．书店店庆促销，所有书籍按原价的70%出售，明明买了一本原价25元的课外书，优惠了多少钱？ 25×（1－70%） ＝25×30% ＝7.5（元） 答：优惠了7.5元。 25－25×70% ＝25－17.5 ＝7.5（元） 答：优惠了7.5元。 学习任务一 认真阅读教科书第8页例1上面的内容，独立完成下面的填空。 （1）“打九折出售”表示_________________________。 （2）“打八五折出售”表示_______________________。 （3）按原价的65%出售，也就是打________折。 （4）优惠5%也就是按原价的________ %出售，也可以称为打________折。 （1）“打九折出售”表示_________________________ 。 90% 十分之九 按原价的90%出售 （1）“打九折出售”表示_________________________ 。 （2）“打八五折出售”表示________________________。 85% 十分之八点五 按原价的90%出售 按原价的85%出售 （1）“打九折出售”表示_________________________ 。 （2）“打八五折出售”表示________________________。 （3）按原价的65%出售也就是打________折。 十分之六点五 六五 按原价的90%出售 按原价的85%出售 （1）“打九折出售”表示_________________________ 。 （2）“打八五折出售”表示________________________。 （3）按原价的65%出售也就是打________折。 （4）优惠5%也就是相当于按原价的________ %出售，也可以称为打________折。 比原价便宜5% 现价相当于原价的1－5%＝95% 95 九五 按原价的90%出售 按原价的85%出售 六五 几折表示百分之几十，几几折表示百分之几十几。 打几折（或几几折）就是按原价的百分之几十（或几十几）出售。 只有在现价比原价低的情况下才称为打折，折扣一定比100%小。 （1）“打九折出售”表示_________________________ 。 （2）“打八五折出售”表示________________________。 （3）按原价的65%出售也就是打________折。 （4）优惠5%也就是相当于按原价的________ %出售，也可以称为打________折。 按原价的90%出售 按原价的85%出售 六五 95 九五 打八五折出售。 爸爸给小雨买了一辆自行车，原价280元，现在打八五折出售。买这辆自行车用了多少钱？ 已知信息 所求问题 自行车原价280元； 买这辆自行车用了多少钱？ 学习任务二 1．独立思考： （1）“打八五折出售”怎么理解？是以谁为单位“1”？求买这辆自行车用了多少钱就是求什么？ （2）尝试列式解决此问题。 2．小组交流：在小组内交流各自的想法。 爸爸给小雨买了一辆自行车，原价280元，现在打八五折出售。买这辆自行车用了多少钱？ 爸爸给小雨买了一辆自行车，原价280元，现在打八五折出售。买这辆自行车用了多少钱？ 现价是原价的85% 单位“1” 求280元的85%是多少 乘法 280×85%＝238（元） 答：买这辆自行车用了238元。 学习任务三 1．独立思考： （1）“打九折出售”是什么意思？把谁看作单位“1”？ （2）怎样求“与原价相比，便宜了多少钱”？列式解答。 2．小组交流：在小组内交流各自的解题思路，看看有什么不一样的地方。 一个电水壶原价160元，现在打九折出售，与原价相比，便宜了多少钱？ 单位“1” 现价是原价的90% 现价是160元的90% 用乘法求现价 原价－现价 160－160×90% ＝160－144 ＝16（元） 答：与原价相比，便宜了16元。 方法一 一个电水壶原价160元，现在打九折出售，与原价相比，便宜了多少钱？ 现价是原价的90% 现价比原价少（1－90%） 160×（1－90%） ＝160×10% ＝16（元） 答：与原价相比，便宜了16元。 原价的（1－9