2.2 创新永无止境 课件 -2022-2023学年统编版九年级道德与法治上册

道德与法治 人教版九年级上册 第一单元 富强与创新 第二课 创新驱动发展 第2课时创新永无止境 新知导入 1.我国的科技创新现状？(我们为什么要建设创新型国家？） 2.如何建设创新型国家？ 3.我国为什么重视教育发展？ 4.当今社会，我们为什么要贯彻落实大众创业，万众创新的理念？ 第一目 创新强国 新知讲解 1. 出门不用带钱包，就带手机。 2. 外卖、快递都很方便。 3. 扫码开锁，再也不用为最后一公里发愁。 4. “新兴出行方式”，又快又稳，享誉全球。 你知道这四句话分别在描述什么吗？ 你还知道我国哪些创新成果？ 新知讲解 “蓝鲸一号”：是全球最先进的海上钻井平台。18000多吨的上船体由重型吊床吊起与下船体合拢，从船底到钻井架顶端有37层楼高，甲板面积相当于一个足球场大小，最大钻井深度超过了大海最深处马里亚纳海沟 渤海粮仓 射电望远镜 我国所取得的科技创新成就，是否说明了我国已经成为创新强国？ 新知讲解 美国、日本、中国、国家科技实力比较表（一） 国家 美国 日本 中国 国家科技实力分值 89.30 58.57 32.5 中美科技创新能力对比（二） 年份 国别 创新能力 全球排名 创新企业世界前50上榜比例 科技进步贡献率 经济增速 2020 中国 14 8% 61.8% 6.3% 美国 2 51% 80% 2.4% 思考：通过对以下表格的数据分析，你能得出怎样的结论？ 新知讲解 笔记区：为什么要建设创新型国家？ 决定性因素：科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 成就：目前，我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。 差距：从整体上看，我国仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。 我国科技创新现状 中国科技创新之路 ，需要加快建设创新型国家。 任重道远 新知讲解 2.我国如何建设创新型国家？ ⑴必须落实科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略。 将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。 ⑵大力发展教育，培养创新型人才。 新知讲解 2.我国如何建设创新型国家？ ⑶要增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路。 ⑷必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 没有自主研发，中国将会受制于人！ 华为为什么自主研发鸿蒙系统？对建设创新型国家有什么启示？ 新知讲解 3.我国为什么高度重视教育事业？ 教育 人才 科技 创新 国强民富 教育的重要性 ⑴一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计， 教育 为本。 ⑵教育是民族振兴、社会进步的 。 基石 ⑶教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径 ⑷教育寄托着亿万家庭对美好生活的 期盼 。 新知讲解 4.改革开放以来，我国教育事业取得的巨大成就： 教育改革全面推进。 教育普及程度明显提高。 教育公平取得重要进展。 教育质量稳步提升。 知识提升 经济发展 科技创新 人才 教育 依靠 依靠 依靠 教育是民族振兴、社会进步的基石，教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径 必须落实科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略。 人口---教育=沉重的包袱 人口+教育=丰富的资源 中心、兴国之要、根本途径 科学技术是第一生产力 各国之间综合国力的竞争归根到底是人才的竞争 知识提升 当今世界，各国综合国力的竞争 实质 ----- 以经济和科技为基础的综合国力的较量 关键 ----- 科学技术的竞争 归根到底-------人才的竞争 百年大计 　教育为本 教育 决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。 结论 第二目 万众创新 新知讲解 1.我国为什么要鼓励大众创业、万众创新？ ⑴个人： 每个人都可以是创新者，每个人都可以是创业者，都可以在创新中实现自我价值，通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。 ①万众创新的内涵：创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业，每个人都是创新者，都向往在创新中实现自我价值。 “蛟龙号”载人深潜项目总设计师徐芑南，66岁重返工作岗位 ②大众创业的内涵：创业不分男女、不分城乡、不分行业，每个人都是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。 董明珠 格力电器 股份有限公司董事长 新知讲解 1.我国为什么要鼓励大众创业、万众创新？ ⑵企业： 企业是社会创新的重要力量。 提升创新能力是企业持