10 .数与代数（第1课时）（课件）-三年级上册数学人教版

数与代数 （第1课时） 1 时、分、秒 长度单位 质量单位 用列表法解决问题 认识秒 时间单位间的进率 计算经过时间 认识毫米、分米、千米 长度单位间的进率 长度单位间的换算 认识吨 质量单位间的进率 相邻质量单位间的换算 数与代数（第1课时） 时、分、秒 ◆秒是比分更小的时间单位。 时针 分针 秒针 ◆钟面上最长最细的针是秒针， 秒针走1小格的时间是1秒。 1时＝60分 1分＝60秒 3 学习任务一 动画片7:45开始，小明还要等多长时间？ 看一看：现在钟面上是什么时刻？ 做一做：用自己的方法求出小明要等待的时间。 说一说：小组交流，看看你们用的方法一样吗？ 　　　　谁的方法更简单？ 动画片7:45开始，小明还要等多长时间？ 求经过时间 分针走1个大格的时间是5分钟 分针走3个大格的时间是15分钟 数格子 答：小明还要等15分钟。 5 求经过时间 经过时间＝结束时刻－开始时刻 列式计算 7时45分－7时30分＝15分 动画片7:45开始，小明还要等多长时间？ 答：小明还要等15分钟。 6 动画片7:45开始，小明还要等多长时间？ 分针走1个大格时间是5分钟 分针走3个大格时间是15分钟 数格子 经过时间＝结束时刻－开始时刻 列式计算 7时45分－7时30分＝15分 更简便 7 经过时间＝结束时刻－开始时刻 结束时刻＝开始时刻＋经过时间 开始时刻＝结束时刻－经过时间 长度单位 毫米 分米 千米 ◆量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用 毫米（mm）作单位。 ◆量物体的长度有时也用分米（dm）作单位。 ◆计量比较长的路程，通常用千米（km）作单位。 毫米 分米 千米 米 厘米 1000 10 10 10 100 1000 长度单位间的进率 单位换算 50 高级单位 低级单位 乘进率（进率中有几个0，就在数的末尾加几个0） 除以进率（进率中有几个0，就在数的末尾去掉几个0） 500毫米＝（　 ）厘米 4千米＝（ 　　 ）米 1米－70厘米＝ （ ）分米 4000 3 质量单位 吨 计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨（t）作单位。 千克 克 1吨＝1000千克 1千克＝1000克 质量单位间的进率 单位换算 3吨＝（ ）千克 2千克＝（ ）克 6000千克＝（ 　 ）吨 5000克＝（　 ）千克 3000 2000 6 5 高级单位 低级单位 乘进率（在数的末尾加上3个0） 除以进率（在数的末尾去掉3个0） 解决问题 有20名同学乘车去参观科技馆，每辆小轿车可以坐4人，每辆面包车可以坐6人，如果每辆车都坐满，怎样租车能一次到达？（用列表法解决问题） 学习任务二 独立完成，然后想一想：用列表法解决问题有什么优点？ 有20名同学乘车去参观科技馆，每辆小轿车可以坐4人，每辆面包车可以坐6人，如果每辆车都坐满，怎样租车能一次到达？（用列表法解决问题） 租车方案 面包车（6人） 小轿车（4人） 乘坐的人数 ① 4 0 6×4＝24 ② 3 1 6×3＋4＝22 ③ 2 2 6×2＋4×2＝20 ④ 1 4 6＋4×4＝22 ⑤ 0 5 5×4＝20 有20名同学乘车去参观科技馆，每辆小轿车可以坐4人，每辆面包车可以坐6人，如果每辆车都坐满，怎样租车能一次到达？（用列表法解决问题） √ √ 将信息集于一体，帮助我们整理信息、分析数量关系、寻找解决问题的有效途径。 （1）在（ ）填上合适的单位。 学习任务三 1小时飞行约900（　 　）。 　 最大起飞质量约72（　　 ）。　 机身全长约39（　　 ）。 （2）在右图上画出飞机的起飞时间。 1小时飞行约900（　 　）。 　 最大起飞质量约72（　　 ）。　 机身全长约39（　　 ）。 （1）在（ ）填上合适的单位。 千米 吨 米 ◆生活实际 ◆数据大小 （2）在右图上画出飞机的起飞时间。 9:40 结束时刻＝开始时刻＋经过时间 9时40分＋20分＝9时60分 ＝10时 通过本节课的学习，你有什么收获？ ◆时、分、秒之间的进率是多少？怎样计算经过时间？ ◆我们学过哪些长度单位？长度单位之间的进率是多少？ ◆我们学过哪些质量单位？质量单位之间的进率是多少？ ◆我们还学习了哪些知识？你还有什么问题？ 1．完成教科书第111页第1，2，3题。 2．完成教科书第113页第13题。 $