8.3.1分数的简单应用（一）（课件）-三年级上册数学人教版
2023-07-07
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普通
内容正文：
分数的简单应用（一）
用分数表示涂色部分。
1
4
为什么涂色部分可以用 表示？
1
4
把一个正方形平均分成4份，其中的一份就是这个正方形的 。
1
4
平均分的对象是谁？
1
4
是谁的 ？
1
4
4表示什么？1表示什么？
谁能说说视频中的操作过程？
admin (a) - 智学酷绘制
涂色部分是其中的几份？这样的一份还能用分数表示吗？
1
4
每份是几个小正方形？
1个
4
这样的2份是这4个小正方形的几分之几呢？3份呢？
3份是4个小正方形的
3
4
2份是4个小正方形的
2
4
怎样把其中的 表示出来？
1
3
学习任务一
1．表示出下图的 。
1
3
2．独立思考，用自己喜欢的方式分一分，涂一涂。
①
②
③
你们同意哪一种？为什么？
1
3
表示1份，不是1个。
把谁看作一个整体？
要表示其中的 就是把6个椭圆平均分成几份？
1
3
3份
表示取其中的几份？
1
3
1份
1份是几个？
2个
涂色部分表示6个椭圆的几分之几？
还可以怎样表示？
1
3
1
3
1
3
6个椭圆的 可以怎样表示？
2
3
学习任务二
试着用其他方法平均分一分、画一画。想一想：可以用哪个分数表示其中的1份或几份？
这种分法把椭圆平均分成了几份？每份有几个？涂色部分用分数怎么表示？
1
6
……
1
2
1
3
1
6
1
2
同样是6个椭圆，为什么用不同的分数表示？
确定分母时，是根据把整体分成的份数，分成几份，分母就是几，而不是根据整体中物体的个数。
用分数表示其中的涂色部分。
1
3
1
3
1
3
哪里相同？怎么都用 表示？
1
3
都是把整体平均分成了3份，取其中的1份。
哪里不同？
1
3
1
3
1
3
椭圆的总数不同，所以每一份的数量也不同。
通过本节课的学习，你有什么收获？
把多个物体看成一个整体，平均分成几份，其中的1份或几份可以用分数表示。
平均分成了几份，分母就是几，取了其中的几份，分子就是几。
完成教科书第102页第2，3题。
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