2.1 创新改变生活 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级上册

第二课《创新驱动发展》 2.1　创新改变生活 感受创新　 一、怎样正确认识创新？ ①生活处处有创新。 ②创新是一种生活方式。 ●现实的小创意小发明! 二、创新给我们带来哪些变化？ ①.创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 ②.创新点燃激情，让我们的生命充满活力。 ③.创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 ④.知识的创新提供新的思路和和方法，技术的创新促进生产力发展、增加社会财富，制度的创新促进社会公平正义、推动社会进步。 ⑤.创新让生活更美好。 ●互联网在改变世界 1.阅读教材第16页“探究与分享”： 2.结合自己的了解，谈谈互联网给我们的生活带来哪些作用？ 提示： ①政治刊物；②文艺文学科技生活教育等各方面的杂志；③各个方面的资料库；④替代电话的可视电话；⑤快速方便的通信功能；⑥娱乐活动；⑦先进的社交活动；⑧电影歌曲音乐曲艺； （1）小组探讨活动： （2）围绕“创新只是满足个人兴趣，与大众的幸福生活无关”进行辩论。对此你如何看待？ ●这种说法是错误的。创新既满足了个人的兴趣，也让大众的生活更加幸福美好。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 创新引擎 第二环节　 工业革命来袭 ●时刻呼唤创新驱动　 ●了解三次产业革命对人类的贡献，与同学合作编制关于三次产业革命的世界科技创新年谱。 三、人类社会为什么需要创新？ ①.创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 ②.创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 ③.在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。 四、我国为什么需要创新？ ①.创新驱动是国家命运所系。 ②.创新是改革开放的生命，改革创新推动中国走向富强。 ③.国家用改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力,让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。 ●改革在不断创新中！ （1）阅读教材第19页“探究与分享”； （2）思考：深圳是一座因改革而生、因创新而兴的城市。从深圳的发展中你得到什么启示？ 提 示： 改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。深圳的发展告诉我们，要弘扬以改革创新为核心的时代精神。 感受创新时 创新改变生活 创新引擎 生活处处 有创新 创新是一种生活方式 创新给我带来惊喜、让我们获得成就感 人类生活的各个领域都可以创新，也都需要创新 创新让生活更美好 创新是推动人类社会向前发展的重要力量 时代发展呼唤创新 创新发展是中华民族复兴的国运所系 改革创新推动中国走向富强 中国正走在强国富民的创新路上 课堂练习： 1.2018年2月5日，在某火车站，李某通过人脸识别系统进入候车室，扫码付款后，李某坐在按摩椅上休息。科技给我们的生活带来了便捷。这说明（ ） A.互联网推动经济发展。 B.公众积极参与文化生活。 C.创新改变生活。 D.创新是推动社会发展的唯一动力。 C 2.手工课上，小亮用矿泉水瓶制作了一个精美的花瓶，小静将废纸折成美丽的玫瑰花……生活中的点滴创新( ) ①让我们眼前为之一亮。 ②改变了我们对生活的惯常看法。 ③让我们对生活充满热情。 ④一定能使我们成为发明家。 A.①②③ B. ①②④ C.①③④ D.②③④ A 3.当前，人工智能的应用越来越广泛，我国在人工智能部分领域的发展水平大幅提高。 这说明( ) ①时代发展呼唤创新。 ②人工智能是创造社会财富的唯一源泉。 ③创新是推动国家发展的唯一动力。 ④科技深刻影响经济和社会的发展。 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ C $