内容正文:
人教版(2019)高中地理选择性必修三
第三章 环境安全与国家安全
人类在开发、利用自然环境的过程中,如果向环境过度索取,超过环境的供给功能时,则产生生态破坏、资源短缺等环境问题,如果向环境排放的废弃物超过环境的调节功能时,则产生环境污染,甚至引起全球气候变化。如果生态破坏、环境污染、全球气候变化等环境问题的严重程度超过某个限度,就会演化为威胁人类社会的环境安全问题,进而影响国家安全。
environmental security and national security
1、埃尔里奇为什么希望在打赌中输掉?
2、我们赖以生存的环境是不是越来越不安全?
思 考
第一节 环境安全对国家安全的影响
第三章 环境安全与国家安全
情境导入
在上一章讲到的两个教授打赌的故事中,赌输了的埃尔里特奇联合同事,于1995年就事关环境与人类未来的趋势再次与西蒙打赌。埃尔里奇虽然认为未来全球气温将升高、大气污染将加剧、热带雨林将缩减等,但还是希望自己是打赌中输掉的一方。
环境安全对国家安全的影响
人教版(2019)高中地理选择性必修三
The impact of environmental security on national security
第 一 节
第三章 环境安全与国家安全
▉ 学习目标
▉ 课程标准
1、区域认知:利用图表,理解环境安全问题产生的本质,认识不同环境安全问题的特点。
2、综合思维:运用图文资料、实例,理解环境安全问题对国家安全的影响及对策。
3、地理实践力:通过实地考察、查阅资料,了解学校所在区域存在的环境安全问题,以及对国家安全的影响。
4、人地协调观:利用典型实例,认识环境安全问题的两种类
型,增强保护环境、维护环境安全的意识。
举例说明环境保护政策、措施与国家安全的关系
第一节 环境安全对国家安全的影响
第三章 环境安全与国家安全
01
环境安全问题
02
环境安全问题对国家安全的影响及其应对
目录
CONTENT
一、环境安全问题
1、环境安全
概念:环境安全又称生态安全,是指自然环境受到的破坏与威胁处于环境或社会经济可承受的范围之内
表现:
从自然角度看,环境安全意味着自然环境及其服务能力处于良好的状况或没有遭到难以恢复的破坏
从人类社会角度看,环境安全意味着环境问题的危害程度与解决环境问题付出的代价,不至于严重影响社会经济发展
一、环境安全问题
2、环境安全问题
如果环境问题的严重程度超过某个临界值,就会成为环境安全问题
c. 不安全:超过临界值的球失去平衡,向下滚动。
a. 安全:小球在临界值的范围内摆动。
b. 临界:小球处于临界点上,向左运动重新回到安全范围,向右运动面临失衡风险。
不同的人类活动,对自然环境服务的需求不同,所要求的环境安全临界值不同
一、环境安全问题
2、环境安全问题
以水质安全为例,生活饮用水及水产养殖的最低水标准高于其他行业。如果水质劣于相应等级,就会产生受害主体相关的环境安全问题。
生活饮用水及
水产养殖用水
高
低
以水质
安全为例
对自然环境
服务需求
环境安全
临界值
农业用水
低
高
一、环境安全问题
2、环境安全问题的类型
突发性环境安全问题
产生原因:由超高浓度污染物排放、危险化学品泄漏、核泄漏等突然发生的严重环境污染事件导致。
特点:能够在短时间内造成重大危害,需要采取应急响应措施
影响:大多数事件的影响随着事件的结束而消失,环境重新回到安全状态。但是,有些事件的影响可能几年甚至几十年内都无法彻底消除,导致环境长期处于不安全状态
1986年切尔诺贝利核泄漏
一、环境安全问题
2、环境安全问题的类型
累积性环境安全问题
产生原因:由污染物不断累积或生态退化逐步加剧导致
特点:需要经历很长时间的累积才能达到产生重大危害的程度
影响:这类环境安全问题一旦发生,其影响会长期存在
被重金属污染的农田
例如,农田土壤中的汞、镉、铅等重金属长期累积,使土壤污染程度不断加重,最终导致粮食中的重金属含量超过食用安全标准。
活动:分析空气质量对不同人群身体健康的影响
我国空气质量指数(AQI)是将常规监测的细颗粒物、可吸入颗粒物、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、一氧化碳等空气污染物浓度简化成为单一的数值形式,并分级表示空气污染程度和空气质量状况。
AQI数值 空气质量状况 对健康情况的影响 建议采取的措施
0—50
一级 优
51—100
二级 良
101—150
三级 轻度污染 敏感人群