2.1 创新改变生活 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级上册

第二课 创新驱动发展 第1课时 创新改变生活 创新? 一个国际知名的大企业在招聘营销人员时，给所有应聘人员出了一道题：你能想办法把梳子推销给和尚吗？如果你也是应聘人员之一，你会想出什么样的办法？请讨论解决。 互 动 探 究 一、感受创新 1.什么是创新？(如何正确认识创新？)P15-17 观察图片 创新来源于生活 感受创新 问题来了 可自动查找钥匙的钥匙环 用饮料瓶制作存钱罐 (1)生活处处有创新； 别出心裁的点子， 突发奇想的灵感， 独具匠心的构思等。 共享单车 1.什么是创新？(如何正确认识创新？)P15-17 (1)生活处处有创新；P15 (2)创新是一种生活方式。P15（创新的特点） (3)创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。P16（创新的价值①） (4)生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。P16（创新的价值②） (5)创新让生活更美好。P17（创新的价值③） 一、感受创新 2.创新的意义（重要性）是什么？P16-18 （为什么要创新？为什么要实施创新驱动发展战略？） (1)创新是推动人类社会向前发展的重要力量。P17 回顾人类文明史，创新始终贯穿其间。蒸汽机的改良、电力的应用和计算机的出现，推动时代的车轮从农业文明走向工业文明，信息文明。 二、创新引擎 2.创新的意义（重要性）是什么？P16-18 （为什么要创新？为什么要实施创新驱动发展战略？） (2)时代发展呼唤创新。P17 当前，全球新一轮科技和产业革命正孕育兴起，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国家竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。 (3)创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 2.创新的意义（重要性）是什么？P16-18 （为什么要创新？为什么要实施创新驱动发展战略？） 实施创新驱动发展战略，推动以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。 我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。P18 改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。 (4)创新驱动是国家命运所系，P18 创新是改革开放的生命， 改革创新推动中国走向富强。 （5）创新是引领发展的第一动力；P14 结论：（6）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。P14 2.创新的意义（重要性）是什么？P16-18 （为什么要创新？为什么要实施创新驱动发展战略？） (1)创新是推动人类社会向前发展的重要力量。P17 (2)时代发展呼唤创新。P17 (3)创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 (4)创新驱动是国家命运所系，创新是改革开放的生命，改革创新推动中国走向富强。 （5）创新是引领发展的第一动力；P14 （6）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。P14 （7）创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。P16 （8）创新点燃激情，让生命充满活力。P16 （9）知识创新提供新的思想和方法;技术创新促进生产力发展:制度创新促进公平正义。P16 （10）创新让生活更美好。P17 3.国家怎样进行创新？P19 （1）国家：国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。 4.我们青少年该怎样培养创新精神？ ◎培养自主探究的学习能力； ◎拓宽思维，多角度思考问题； ◎提高观察能力和创造性思维； ◎敢于质疑，善于质疑； ◎敢于向传统挑战、向权威挑战； ◎培养动手能力，勤于实践； 2.1 创新改变生活 感受创新 创新引擎 1. 什么是创新？ 2. 为什么要创新？ 3. 怎么做？ 本课小结： 课堂练习： 1.2018年12月8日，第34届珠海市青少年科技创新大赛终评、展示和颁奖仪式举行。本届大赛以“创新·体验·成长”为主题，吸引了来自全市100多所学校的1 000多名学生踊跃参与。学生踊跃参与这项活动能够( ) ①给他们带来惊喜，让他们获得成就感　②收获丰富的知识，将来个个成为科学家　③点燃激情，让他们的生命充满活力　④让他们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 课堂练习： 2.生活在21世纪，智能手机已经成为人们的生活、甚至是身体的一部分。通过智能手机，我们不仅可以接打电话、收发信息，还可以浏览新闻、拍照、观看视频、收发邮件，甚至可以进行办公。这反映出 (