6.2.6解决问题（一）（课件）-三年级上册数学人教版

解决问题（一） 1 妈妈带400元，买这两件商品够吗？ 估算 把245看成240，把187看成180 245元 187元 245＞240 187＞180 245＋187一定大于420 240＋180＝420（元） 420＞400，不够 答：带400元买这两件商品不够。 你获得了哪些数学信息？ 要解决什么问题？ 250元买门票够不够 阅读与理解 门票每人8元，三（1）班有29人去参观，带250元买门票够吗？ 分析与解答 门票总价钱 与250元比较 ＜或＝250元 不够 门票总价钱 ＞250元 够 ？ 29个8是多少？ 29×8 学习任务一 （1）要解决“带250元买门票够不够”这个问题，我们应该采取怎样的计算方法？把你的方法写出来。 （2）在小组内交流你的想法，并说一说谁的方法更简便。 （3）你还有什么发现和疑惑？ 门票每人8元，三（1）班有29人参观，带250元买门票够吗？ 29 × 8 2 3 2 2 9 × 8 7 ＝232（元） 232＜250 所以带250元买门票够了。 精确计算 列竖式计算 门票每人8元，三（1）班有29人参观，带250元买门票够吗？ 29 × 8 接近30 … 30 × 8 ＝ 240（元） ≈ 240（元） 29 ＜ 30 29 × 8 ＜ 240 ＜ 250 所以带250元买门票够了。 约等号 … 读作：约等于 估一估 门票每人8元，三（1）班有29人参观，带250元买门票够吗？ 29 × 8 接近30 … 30 × 8 ＝ 240（元） ≈ 240（元） 29 ＜ 30 29 × 8 ＜ 240 ＜ 250 所以带250元买门票够了。 与两位数最接近的整十数 往大估 都够 实际肯定够 估一估 门票每人8元，三（1）班有29人参观，带250元买门票够吗？ 回顾与反思 答：带250元买门票够了。 有30人买门票只需240元，所以29人买门票250元肯定够了。 如果92人去参观，带700元买门票够吗？800元够吗？ 怎样解决？ 学习任务二 （1）借助前面的学习经验，尝试用估算解决这两个问题。 （2）在小组内交流你的想法。如果有不同方法，想一想谁的方法是对的，为什么？ 如果92人去参观，带700元买门票够吗？800元够吗？ 门票每人8元，如果92人参观，带700元买门票够吗？800元够吗？ 92×8 … 90 ×8 ＝720（元） ≈ 720（元） 92＞90 92×8＞720＞700 所以带700元买门票不够。 门票每人8元，如果92人参观，带700元买门票够吗？800元够吗？ 92×8 … 100 ×8 ＝800（元） ≈ 800（元） 92＜100 92×8＜800 所以带800元买门票够了。 门票每人8元，如果92人参观，带700元买门票够吗？800元够吗？ 检验 92×8 7 3 6 9 2 × 8 1 ＝736（元） 700＜736＜800 答：带700元买门票不够，带800元够了。 门票每人8元，如果92人参观，带700元买门票够吗？800元够吗？ 92×8 … 100 ×8 ＝800（元） ≈ 800（元） 92＜100 92×8＜800 所以带800元买门票够了。 都不够 92×8 … 90 ×8 ＝720（元） ≈ 720（元） 92＞90 92×8＞720＞700 所以带700元买门票不够。 实际肯定不够 往小估 都够 实际肯定够 往大估 通过本节课的学习，你有什么收获？ 怎样用乘法估算解决实际问题？ 你还有什么问题？ 完成教科书第73页练习十五第2～4题。 $