6.2.3 连续进位的乘法（课件）-三年级上册数学人教版

连续进位的乘法 1 从图中，你知道了哪些数学信息？ 每箱饮料有24瓶。 有9箱饮料。 9箱饮料一共有多少瓶？ 你能提出什么数学问题？ 9个24是多少？ 24×9 24×9 应该怎样计算呢？ 学习任务一 （1）不计算，你知道24×9大约是多少吗？ （2）试一试，结合计算16×3的经验尝试列竖式计算24×9。 24 × 9 ＝ 24 × 10 ＝ 240（瓶） 10箱是240瓶，9箱一定比240瓶少。 估算 24×9 将9看作整十数。 估算 将24看作整十数。 24 比20大 比30小 20×9＝180 30×9＝270 24×9的得数在180和270之间。 24×9 24×9的得数小于240。 24×9的得数在180和240之间。 估算 24×9的得数在180和270之间。 24×9 24×9 要想知道准确的得数，该怎么办呢？ 算法展示 ① ② ③ × √ × 2 4 × 9 2 1 6 3 2 4 × 9 1 8 6 2 4 × 9 8 3 6 1 ④ × 2 4 × 9 1 8 6 3 9 × 2 ＝ 1 8 十位： 18 ＋ 3 ＝ 2 1 2 4 × 9 1 6 个位：9 × 4 ＝ 3 6 24×9 2 ＝216 列竖式计算 3是怎么来的？表示什么？ 3 3为什么可以和18相加？ 2 2是怎么来的？表示什么？ 2 4 × 9 2 1 6 3 24×9 ＝216 规范解答 答： 9箱饮料一共有216瓶。 （瓶） 每箱饮料有24瓶， 9箱饮料一共有多少瓶？ 十位上忘记加进位的3 ① 2 4 × 9 6 这个竖式错在哪里了？ 3 1 8 2 1 这个竖式错在哪里了？ ③ 2 4 × 9 6 3 8 1 3 1 2 ④ 2 4 × 9 6 这个竖式错在哪里了？ 1 8 2 1 3 列竖式计算时，要注意什么？ 不要忘记加上进位的数 进位的数不能占位 明白进位的数表示什么 ① ② ③ × √ × 2 4 × 9 2 1 6 3 2 4 × 9 1 8 6 2 4 × 9 8 3 6 1 ④ × 2 4 × 9 1 8 6 3 不要忘记加上进位的数 2 4 × 9 2 1 6 3 1 6 × 3 4 8 1 计算过程中的主要区别在哪里？ 一次进位 连续进位 哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几 （1）列竖式计算137×6。 （2）向同桌展示你的竖式，说一说，先算什么？再算什么？ （3）小组讨论：结合24×9和137×6的计算过程，想一想，怎样笔算 多位数乘一位数？ 学习任务二 8 2 1 3 7 × 6 4 6 × 3 ＝ 1 8 十位： 2 2 6 × 1 ＝ 6 百位： 6 ＋ 2 ＝ 8 个位：6 × 7 ＝ 4 2 18 ＋ 4 ＝ 2 2 137×6 ＝822 137×6 8 2 1 3 7 × 6 4 2 2 ＝822 2 4 × 9 2 1 6 3 怎样笔算多位数乘一位数？ 3 7 × 6 8 2 2 4 1 2 相同数位对齐； 从个位起,用一位数依次乘多位数的每一位； 多位数乘一位数的笔算 2 4 × 9 2 1 6 3 7 × 6 8 2 2 1 3 4 2 哪一位上乘得的积满几十就要向前一位进几，前一位乘完所得的积要加上进位的数。 2 4 × 9 2 1 6 3 7 × 6 8 2 2 1 3 4 2 在计算过程中，你还有什么提醒大家注意的吗？ 看有没有进位，进的是几； 算完前一位的积后，不要忘记加上进位的数； 算完以后，要检验。 认识因数 在乘法里，乘数也叫做因数。 ……因数 ……因数 ……因数 ……因数 2 4 × 9 2 1 6 3 3 7 × 6 8 2 2 1 4 2 通过本节课的学习，你有什么收获？ 怎样笔算多位数乘一位数？ 你还学习了什么知识？ 你还有什么问题？ 完成教科书第63~64页练习十三第6题，第8题，第9题。 $