Day 9 Module5 Unit 1 （导学+演练+文化拓展）三升四小学英语暑假衔接课 四年级上册（外研版三起）

Day 9 Module5 Unit 1 （导学+演练+文化拓展）三升四小学英语暑假衔接课 四年级上册（外研版三起） Day 9 Module5 Unit 1 Can you run fast?导学案 自学内容 六年级上册 Module4 Unit 1 Can you run fast? 自学目标 通过本模块的学习,能够正确使用 can 谈论能力,能够询问他人的能力。 预习新课我最棒！ 教材内容 1. Listen and chant. 听一听,唱一唱。 Look at the birds up in the sky!看天空中飞翔的鸟儿! How can they fly so fast and so high?它们怎么能飞得如此快又如此高? ✸sky(名词)天,天空 [短语]in the sky 在空中 blue sky 蓝天 [例句] I love blue sky.我喜欢蓝天 ✸so(副词)如此，这么 [例句]He runs so fast.他跑得这么快。 [拓展]so 还可以作连词，意为“所以”。 [例句]I am hungry，so l will buy something to eat.我饿了，所以我要买一些东西吃 2.Listen，point and find “can’. 听一听,指一指,找出“can” Amy，can you 'run fast? 埃米,你能跑得快吗? ✸run (动词)跑，奔跑 [第三人称单数形式]runs [现在分词形式]running [例句]I can run fast.我能跑得很快。 ✸fast (副词)快,快速地 [例句] The children learn very fast.孩子们学得很快 [反义词]slowly 慢，缓慢地 [拓展] fast 还可以作形容词，意为“快的”,反义词 slow“慢的 Yes，I can.是的,我能啊。 Aah. I'm the winner. You can’t run fast!我是冠军。你跑得不快! ✸winner (名词)获胜者[单词巧记]win(获胜) + n + er =winner(获胜者) [例句]I am the winner.我是冠军。 [拓展] win(动词)获胜 ✸high (副词)高高地 [例句]The bird flies high.小鸟飞得很高。 [拓展] high 还可以作形容词，意为“高的”。 [例句]It's a high mountain.这是一座高山。 ✸far (副词)远 [例句]He doesn't go far.他没有走远 [拓展] far 还可作形容词,意为“远的”。 Yes, you can jump very high!是的，你能跳得很高! Can you jump far, Sam?你能跳得远吗，萨姆? Yes,I can. Can you?是的,我能。你能吗? No, I can't. You're the winner.不,我不能。你是冠军。 Can you ride fast，Sam?你能骑得快吗，萨姆? ✸ride(动词)骑;乘 [例句]Can you ride a bike? 你会骑自行车吗? Yes，I can.是的,我能。Whoops! No, I'm afraid I can't! ✸afraid (形容词)恐怕 [例句]I'm afraid I can't go with you我恐怕不能和你一起去。 [拓展] afraid 作形容词时,还可意为“害怕的” 重点句型 --Amy，can you run fast? 埃米，你能跑得快吗? --Yes，I can.是的,我能 [详解] 这是用于询问某人是否能做某事的句型。can 的基本意思是“能;会”,是情态动词的重要成员,在句中不能单独作谓语,其后接动词原形,没有人称和数的变化。 句型结构: Can + 主语 + 动词原形 + 其他? 肯定回答:Yes，主语 + can. 否定回答:No，主语 + can't. --Can you play basketball? 你会打篮球吗? --No,I can't.不,我不会 [拓展] can 的用法。 (1)表示能力。 can 主要是表示能够或会做某事,是一种体力或智力上的能力I can play the piano.我会弹钢琴。 Can you jump far?你能跳得远吗? (2)表示请求、允许 表示向别人征求意见、询问消息等. Can I use your ruler? 我可以用你的尺子吗? Of course，here you are.当然,给你。 3.Listen and say. 听一听,说一说。 A: Can you run