9 数与代数（第2课时）(课件）-四年级上册数学人教版

数与代数 （第2课时） 首页。 在... text has been truncated due to evaluation version limitation. 1 计算方法 变化规律 数量关系 口算 笔算 积的变化规律 商的变化规律 购物问题 行程问题 数与代数 应用 口算除法 笔算乘法 笔算除法 学习任务一 1．口算。 160×50＝　　　　　 310×3＝ 450÷50＝ 6300÷70＝ 5600÷800＝ 358÷59≈ 810÷89≈ 189×62≈ 79×402≈ 口算整十数除几百几十、几千几百数，可以想乘法算除法，也可以根据表内除法口算，还可以根据被除数与除数之间的关系计算。 口算因数末尾有0的乘法时，可以先把0前面的数相乘，再在积的末尾添上与因数末尾相同个数的0。 1．口算。 160×50＝　　　　　 310×3＝ 450÷50＝ 6300÷70＝ 5600÷800＝ 358÷59≈ 810÷89≈ 189×62≈ 79×402≈ 8000 930 9 90 7 6 9 11400 32000 3 4 2 1 × 8 4 6 8 7 6 4 1 4 3 2 6 × 6 4 8 2 8 6 3 5 0 8 9 0 3 6 5 3 6 5 4 6 8 4 0 8 3 4 0 6 8 5 学习任务二 1．把不对的改正过来。 想一想：乘、除法的笔算方法是什么？计算过程中有什么需要注意的地方？ 3 4 2 1 × 8 4 6 8 7 6 4 1 4 3 2 6 × 6 4 8 2 8 6 3 5 0 8 3 4 2 1 × 3 4 6 8 7 1 4 应是34×1的积，而不是21×4的积 十位上和百位上的进位数没有加 1 4 3 2 6 × 8 5 8 2 8 6 3 7 1 8 9 0 3 6 5 3 6 5 4 6 8 4 0 8 3 4 0 6 8 5 9 0 3 6 5 3 6 0 5 4 6 8 4 0 8 4 0 8 0 6 前两位不够除，商“4” 应写在个位上 余数等于除数，商小了，应该商6 乘、除法的笔算的方法是什么？ 3 4 2 1 × 3 4 6 8 7 1 4 1 4 3 2 6 × 8 5 8 2 8 6 3 7 1 8 9 0 3 6 5 3 6 0 5 4 6 8 4 0 8 4 0 8 0 6 先用两位数个位上的数去乘三位数，积的末位与个位对齐； 再用两位数十位上的数去乘三位数，积的末位与十位对齐； 最后把两次乘得的积加起来。 计算三位数乘两位数： 9 0 3 6 5 3 6 0 5 4 6 8 4 0 8 4 0 8 0 6 从被除数的高位除起，先用除数试除被除数的前两位数，如果比除数小，再试除前三位数； 除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商； 求出每一位商，余下的数都必须比除数小。 计算除数是两位数的除法： 计算过程中有什么需要注意的地方？ 计算乘法时，注意相同数位对齐和进位。 计算除法时，要注意： （1）商的书写位置。 （2）试商，根据除数的特点，可以利用“四舍五入”法试商，也可以把除数看成与它接近的几十五试商。 （3）余数必须比除数小。 1．根据75×24＝1800，直接写出下面各题的积。 750×24＝ 25×24＝ 2．根据600÷30＝20，直接写出下面各题的商。 1200÷30＝ 600÷60＝ 学习任务三 3．用简便方法计算。 960÷80 700÷25 想一想，是根据什么规律算出结果的？ 1．根据75×24＝1800，直接写出下面各题的积。 750 × 24 ＝ 25 × 24