1.2 亿以内数的读法（课件）-四年级上册数学人教版

亿以内数的读法 1 小游戏 请八位同学分别代表数字0～7，然后在讲台上从左到右任意站一个位置，组成一个八位数。 说一说：你站在哪个数位上？表示什么意义？ 千万位 百万位 十万位 万 位 千 位 百 位 十 位 个 位 2 4 9 6 读作： 二千四百九十六 2 4 9 6 0 0 0 0 这个数怎么读？ 二千万四百万九十万六万。 二千四百九十六万。 简便 万 万 万 万 万 整万数的读法 读作： 二千四百九十六万 学习任务一 （2）想一想：万级的数和个级的数在读法上有什么相同点和不同点？ （1）尝试读出下面两个数。 千万位 百万位 十万位 万 位 千 位 百 位 十 位 个 位 2 4 9 6 0 0 0 0 二千四百九十六万 3 0 8 0 0 0 0 4 0 5 0 0 0 0 0 读作： 读作： 读作： 千万位 百万位 十万位 万 位 千 位 百 位 十 位 个 位 2 4 9 6 0 0 0 0 二千四百九十六万 3 0 8 0 0 0 0 4 0 5 0 0 0 0 0 读作： 读作： 读作： 三百零八万 四千零五十万 万级的数和个级的数在读法上有什么相同点和不同点？ 万级的数和个级的数在读法上的相同点和不同点 相同点 不同点 都是按照个级的数的读法来读。 个级的数表示多少个“一”，“一”不读出来； 万级的数表示多少个“万”，“万”要读出来。 读数的本质是读出每个计数单位的个数。 整万数可以按照个级的数的读法来读，再加一个“万”字。 练一练 读出下面每组数。 34和340000 340和3400000 3004和30040000 3040和30400000 怎样判断最高位是哪个数位？ 三十四 三十四万 三百四十 三百四十万 三千零四 三千零四万 三千零四十 三千零四十万 非整万数的读法 千万位 百万位 十万位 万 位 千 位 百 位 十 位 个 位 4 6 2 1 5 这个数怎么读？ 读作： 五万四千六百二十一 先读万级，再读个级。 万级的数，按照个级的数的读法来读，再在后面加一个“万”字。 学习任务二 （1）尝试读出下面两个数。 千万位 百万位 十万位 万 位 千 位 百 位 十 位 个 位 读作： 五万四千六百二十一 6 4 0 7 0 0 0 1 0 0 3 0 0 4 0 5 4 6 2 1 读作： 读作： （2）想一想：含有万级和个级，且数的中间和末尾都有0的数，该怎样读？ 千万位 百万位 十万位 万 位 千 位 百 位 十 位 个 位 读作： 五万四千六百二十一 6 4 7 1 3 4 5 4 6 2 1 读作： 读作： 六百四十万七千 一千零三万零四十 哪些0读出来了，哪些0没有读出来？ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 练一练 读出下面各数。 千万位 百万位 十万位 万 位 千 位 百 位 十 位 个 位 读作： 4 8 0 6 9 2 0 0 3 7 6 读作： 读作： 0 0 0 0 0 0 0 5 1 5 五十六万九千二百 三百七十万六千 四千零八万零五百零一 要注意0的读法哦！ 学习任务三 想一想：含有两级的数怎样读？ （1）读数时，按照怎样的顺序读？ （2）每一级末尾的0怎样读？其他数位上的0怎样读？ 观察回顾，总结读法 千万位 百万位 十万位 万 位 千 位 百 位 十 位 个 位 2 4 9 6 0 0 0 0 读作： 二千四百九十六万 3 0 8 0 0 0 0 读作： 三百零八万 4 0 5 0 0 0 0 0 读作： 四千零五十万 读作： 五万四千六百二十一 5 4 6 2 1 6 4 7 读作： 六百四十万七千 0 0 0 0 1 3 4 读作： 一千零三万零四十 0 0 0 0 0 亿以内数的读法 1．先读______级，再读______级。 2．万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字。 3．每级末尾不管有几个0，都______ ，其他数位上有一个0或连续几个0，都____________ 。 万 个 不读 只读一个0 通过本节课的学习，你有什么收获？ 怎样读亿以内的数？ 读数时要注意什么？ 1．读出下面横线上的数。 （1）目前，全世界可确认的昆虫有920000种以上。大约65000000年前，恐龙突然灭绝了，原因到现在还是个谜。 （2）地球赤道周长大约是40075700米。地球到月球的平均距离大约是384401千米。 2．下面的数中，只读一个0的是（　　），读出两个0的是（　　）。 A．306500　 　B．36008002　　 C．3000807　 　D．3030709 $