《十几减8、7的强化练习》（同步练习）-一年级下册数学苏教版

十几减8、7的强化练习 1.想一想，填一填。 2.用你喜欢的方法计算。 12－9＝ 13－9＝ 15－9＝ 18－9＝ 14－9＝ 17－9＝ 11－9＝ 19－9＝ 3.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 15－7○15－8 8○14－7 17－9○17－8 16－7○18－8 13－8○5 18－9○16－8 4.比一比，看谁算得又对又快。 13 □□□□ □ □□□□□ □ 5.填一填。 11 14 12 11 12 13 －8 －7 （ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ） 6.看图列式计算。 □○□＝□（个） □○□＝□（元） 7.河里有16只虾，游走一些后，还剩7只，游走了几只？ □○□＝□（只） 8.滚动⑧，从卡片上的数里减去它。 9.壮壮家养了13只兔子。 ＝（只） 10.妈妈买了一些科普书，乐乐先看了12本，还剩15本，后来又看了8本，现在还剩多少本没有看？ □○□＝□（本） 11.老师打算给每名同学发1个苹果。有9名男生和6名女生，老师准备了7个苹果，还要准备多少个？ □○□○□＝□（个） 12.今年力力7岁，文文15岁，3年后文文比力力大几岁 13.每种图形分别表示多少？ ＋2＝10 －＝9 ＝（ ） ＝（ ） 参考答案 1.7 6 7 7 7 2.3 4 6 9 5 8 2 10 3.＞ ＞ ＜ ＜ ＝ ＞ 4.4 11 3 10 15 7 17 9 15 8 16 5.3 6 4 4 5 6 6.14－8＝6 13－7＝6 7.16－7＝9 8.9 3 6 8 5 7 9.13－8＝5 10.15－8＝7 11.9＋6－7＝8 12.15－7＝8（岁） 提示：两人之间年龄差是永远不变的，所以15－7既表示今年的年龄差，也表示3年后的年龄差。 13.8 17 【解析】＋2＝10，可以想8＋2＝10，所以＝8；－＝－8＝9，此时可以想8＋9＝17，所以＝17。 学科网（北京）股份有限公司 $